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                安全教案

                时间:2022-01-28 10:12:39 教案大全 我要投稿

                安全教案模板汇总6篇

                  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编为大家收集的安全教案6篇,希望能够帮助到大家。

                安全教案模板汇总6篇

                安全教案 篇1

                  活动目标:

                  1、遇到突发事件时,幼儿能及时快捷地撤离到安全地带。

                  2、幼儿熟悉安全撤离路径,提高自我保护能力,增强安全意识。

                  3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

                  4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

                  活动准备:

                  1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志、电视报道中有关紧急撤离的事例或图片。

                  2、班级紧急撤离图。

                  活动过程:

                  一、组织幼儿观看录象或图片,让幼儿感知遇到突发事件给人们带来的危害(煤气泄漏、火灾等)。

                  提问:"如果遇到突发事情时怎么办?"引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发事件不要慌,有秩序地撤离可以避免危害的发生。

                  二、出示班级撤离图,带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。

                  引导幼儿讨论:为什么撤离时要走图中标注的路径?认识信号等标识了解基本的交通规则。使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

                  三、带幼儿观察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等),引导幼儿讨论:怎样走,到达安全地带最快?启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如可以分成两队,沿楼梯两侧迅速撤离;按顺序,不拥挤;听老师的指挥等。

                  四、熟悉警报录音,组织幼儿"实战演习"。听到警报声音时,在老师的带领下,按图标路径迅速撤离到户外安全地带。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况,教师带幼儿查找原因,再次演习,使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。

                  活动反思

                  安全教育要常抓不懈幼儿的年龄特点决定了其意识和行为之间的差异,幼儿的自觉性和自制能力都较差,而良好行为习惯的养成,自我保护能力的提高,也不是一次两次的教育就能见效的。我们教育者必须在日常生活中多进行正确行为的引导,使之形成习惯,同时还要经常督促和检查,帮助幼儿形成良好的行为习惯。经常给孩子讲解安全方面的知识,逐步提高幼儿的自我保护意识和能力。

                安全教案 篇2

                  活动目标:

                  1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合注意的安全问题。

                  2、知道出门时紧跟成人以免走失,并学习解决应对突发情况的方法。

                  3、愿意在活动情境中创编“安全儿歌”,模拟练习解决问题。

                  活动准备:

                  《开火车》的音乐磁带。

                  活动过程:

                  一、教师和同学玩“旅游去”的游戏,体验旅游路图的陌生和遥远。

                  1、教师组织同学回忆曾经旅游过的地方,让同学明确旅游时要坐各种交通工具。

                  2、教师:小朋友们,你们和爸爸妈妈到过什么地方去旅游的?有哪些好玩的地方呢?有哪些好玩的地方呢?这些地方是近还是远?你坐的什么交通工具呢?

                  3、教师和同学观看创设的游戏情境。

                  4、教师:小朋友们可以坐汽车或者火车去不同的地方,可以去海边游泳, 可以和爸爸妈妈去商场、超市购买喜欢的玩具等。

                  5、教师和同学在《开火车》的音乐伴奏声中玩“旅游去”的游戏。

                  二、教师引导同学讨论乘坐的交通工具和在危险的地方时应注意的问题。

                  1、教师和同学乘坐在汽车或者火车上,讨论乘坐的安全,如:等汽车停下后再排队上下车,乘坐时不要将头、手伸出窗外等。

                  2、教师启发同学谈谈在海滩、游泳池等有危险的地方如何注意安全。教师组织逛商场或者超市,讨论迷路后的解决方法。

                  3、教师:和爸爸妈妈逛商场时如果不小心迷路,小朋友该怎么办呢?

                  4、教师和同学共同创编遇到突发情况后的解决方法的儿歌,如“外出紧跟爸妈,东张西望可不好,不见大人怎么办?别急,别急,慢慢想,先在原地等妈妈,再请叔叔(阿姨)打110,警察一定会帮忙。”

                  三、教师启发同学在游戏情境中注意安全,并模拟练习遇到突发情况时的解决方法。

                  1、教师帮助同学小结在旅途中乘坐交通工具时、在有水等的.地方时,以及在遇到突发情况时的安全问题和解决问题的方法。

                  2、教师组织同学再次玩“旅游去”的游戏,以“安全儿歌”巩固同学的安全行为。

                安全教案 篇3

                  活动目标:

                  1、知晓安全乘车的道理。

                  2、掌握一些必要的自我保护的方法。

                  重点:能让幼儿知晓安全乘车的道理。

                  难点:能让幼儿大胆的用语言表达乘车时不规范的行为。

                  活动准备:

                  情景画四幅,车窗一个,小猴头饰一个,棒棒糖一根,零食若干。

                  活动过程:

                  一、引出问题

                  师:今天天气怎么样?上个周末的天气是不是很好?趁天气好,阳光很好,爸爸带着小猴闹闹一起坐车到海洋公园游玩,闹闹一想到要去海洋公园可高兴了,一路上在车上动个不停,想知道闹闹在车上都做了些什么吗?

                  二、看情景表演并讨论

                  1、情景表演一:手和头伸出窗外、反向跪坐在车位上 师:好高兴呀,马上要到海洋公园了,可以和海龟、海狮还有海豚玩,哈哈,咦?那边有个大气球啊!真漂亮呀!我要大气球,我要大气球!爸爸,你看那只小狗多可爱啊,你好,小狗!(闹闹把手和头伸出车窗外,显得很兴奋,一辆车开过来(其他教师辅助当成车开过),把闹闹吓了一跳,赶紧把头伸进车里,不一会儿,闹闹又转过身,跪在椅子上玩,一个急刹车闹闹差点摔倒)

                  2、讨论 师:好,闹闹刚才在车上做了什么事情,你觉得他做的对不对?为什么觉得他做得不对?如果是你你会怎么做? 出示图片小结:车在路上行驶的时候,不要将手和头伸出车窗外,以免被边上开过的车子撞到或从车窗上掉出去。不要反跪在车子上玩,以免急刹车时摔倒。

                  3、情景表演二:在车里吃带棒的食物,从车中往窗外吐痰或扔废物 师:车子又往前开,马上就要到海洋公园了,这是妈妈给我买的棒棒糖,我要吃一个(撕开糖纸往窗外扔,又一个急刹,差点噎住,拿了餐巾纸擦了嘴巴,把餐巾纸往外面扔)

                  4、讨论 师:好,闹闹刚才又在车上做了什么事情?你觉得哪里有问题吗?为什么呢?

                  出示图片小结:不要在行驶的车上吃带棒的零食,比如棒棒糖、串烧、糖葫芦等,以免车子急刹棒子插进嘴里,也不随便把垃圾往车窗外扔,不但会把马路弄脏,也容易挡住其他车子的视线,造成撞车事件。

                  三、请幼儿做文明乘车,安全乘车的小乘客

                  师:刚才我们看了小猴闹闹做的那些不正确的乘车方法,我们也知道了该怎么乘车了,不管是自己家的车还是公交车都应该注意安全,有谁会做安全乘车的小乘客了呢?请几个小朋友来做做看。 小朋友乘坐期间出难题。

                  1、看,外面有个圣诞老公公,伸出手跟他打个招呼吧!

                  2、请他们选择正确的零食吃。

                  四、小结 再次出示上述图片,让小朋友讲出正确的做法。

                  师:好,我们今天知道了该怎么安全文明乘车,我们来看看要怎么做呢? 车在路上行驶的时候,不要将手和头伸出车窗外,以免被边上开过的车子撞到或从车窗上掉出去。不要反跪在车子上玩,以免急刹车时摔倒。不要在行驶的车上吃带棒的零食,比如棒棒糖、串烧、糖葫芦等,以免车子急刹棒子插进嘴里,也不随便把垃圾往车窗外扔,不但会把马路弄脏,也容易挡住其他车子的视线造成车祸。

                  五、延伸活动

                  活动以后,将图片贴在教室的墙上作为宣传用。

                安全教案 篇4

                  活动目标:

                  1. 了解防溺水的相关安全知识,知道不能独自去水边玩耍。

                  2. 懂得自己或同伴落水时应该怎么正确的保护自己及别人。

                  3. 培养安全意识,在得到别人帮助时懂得表示感激。

                  活动准备:

                  《小猫落水》PPT。

                  活动过程:

                  一、趣味导入环节。

                  手偶或者卡通图片展示——小朋友们,看看,谁来了?

                  ——小花猫。

                  引导语:好可爱的一只小花猫,请你们学一学它的叫声吧!

                  ——喵喵喵~ 喵喵喵~

                  引导语:你们学得可真像,这是小猫的名字叫咪咪,看它可爱吗?

                  引出故事:咪咪是一只淘气的小花猫,让我们听听发生了什么故事吧!

                  二、结合故事体验,感受小猫落水的危险以及得到帮助的过程。

                  讲述——夏天到了,今天的天气特别的热,小猫咪咪趁爸爸妈妈不注意偷偷溜到了小河边,它想到小河里面去捉鱼吃。小河里面的小鱼真多呀,游来游去,有趣极了。

                  小猫咪咪伸出了爪子,想要去捉小鱼,可是没想到危险发生了!咪咪脚底下一滑,滑到了小河里,河水好深,咪咪又不会游泳,急得直喊:救命呀,救命呀!小鸭嘎嘎正好经过小河边,赶紧跳到水里,把小猫咪咪救了上来,小猫对小鸭说谢谢,它再也不敢一个人到小河边去玩儿了。

                  提问:

                  1. 小猫咪咪为什么一个人溜到小河边?(它想捉鱼吃)结果发生了什么危险呢?(它脚底一滑,掉进水里去了)

                  2. 小猫咪咪会游泳吗?(不会)它掉到水里之后是怎么做的?(大声喊救命)如果咪咪没有喊救命,会发生什么事情呢?(可能会淹死)

                  3. 是谁救了咪咪?(小鸭嘎嘎)猜一猜它是怎么知道小猫掉进水里的?(听见了小猫的呼救声)

                  4. 小鸭嘎嘎把咪咪救上来之后,咪咪说了什么?(谢谢)如果你们得到了同伴的帮助,你们会说谢谢吗?小结:小猫咪咪做的事情太危险了,它自己一个人来到小河边,没有爸爸妈妈的保护,掉进了水里又不会游泳,多亏了小鸭嘎嘎救了它,要不是小鸭嘎嘎,那么小猫肯定就淹死了。水中特别危险,我们小朋友一定要注意安全。

                  三、了解安全防溺水的经验,学会保护自己,提高自我保护意识。

                  1.引导:小朋友们现在年龄还小,所以很多时候不能很好的保护自己,所以我们一定要注意安全。

                  切换PPT,引导幼儿了解哪些地方会导致落水,要注意安全。

                  引导语:我们的身边隐藏着很多可怕的危险,,我们一起先来看一下,哪些地方要注意小心落水?(泳池、喷泉、水库、溪流或者大海)

                  师:这些地方都是水很深的地方,小朋友们一个人千万不要去,一定要在爸爸妈妈的陪同之下做好安全防护措施,带上泳圈才可以。

                  2.问:如果你的伙伴或者有其他的人掉进水里应该怎么办呢?

                  幼儿自由回答:跳下水救他或者喊大人等。

                  引导语:小朋友们现在年龄还小,不会游泳,也没有救人的能力,所以千万不要跳下水去救人,而是要喊其他大人来帮忙,或者扔下泳圈以及木头等。

                  《防溺水》儿歌强化:

                  有人落水不要慌,

                  观察周围寻帮忙,

                  儿童不能亲下水,

                  大声呼救是良方。小结:现在小朋友知道应该如何保护自己,掌握防止落水的知识了吗?

                  四、结束环节。

                  考一考:抢答游戏。

                  问:乐乐看到小伙伴掉进水里了,她应该怎么办?

                  1. 跳下去救人。2.害怕跑开。3.大声叫人。

                  抢答:哪一个做法是正确的呢?

                  结束语:小朋友们太棒了,学习了这么多防止落水和自我保护的方法,老师准备了好多图片,让我们去看一看谁做得、谁做的不对吧!

                安全教案 篇5

                  活动目标:

                  1.不在站台上乱跑,要站在黄线后排队等候,先下后上,不争吵。

                  2.培养幼儿的公德意识和良好的公共场所礼仪。

                  3.加强幼儿的安全意识。

                  4.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

                  5.培养幼儿探索、发现生活中的多样性及特征。

                  活动准备:

                  地铁站内图片一张 彩纸 白纸。

                  活动过程:

                  1.通过图片引出活动主题。

                  教师出示地铁站内图片,让幼儿辨认,并引导幼儿说出“地铁站”的名称。提问:图片上面有什么?有地铁列车、有黄线,有上有下地铁的人,有等候的人,有正在下楼的人。

                  2.讲述故事《乘地铁》。

                  教师:小朋友知道我们大街上的红绿灯吗?它们有三种颜色,红、黄、绿。它们分别有什么作用?红灯停绿灯行黄灯等一等。有了这个我们的交通方便多了。那么我们地铁里的黄线是做上面用的呢

                安全教案 篇6

                  教学内容:食品卫生安全知识

                  教学目的:让学生了解食品卫生安全知识,认识食物中毒特征,提高自我救护意识,预防发生食物中毒。

                  教学过程:

                  一、图片导入

                  1、多媒体出示一些因食品卫生而出现问题的学生。(有腹泻、腹痛、呕吐等)

                  2、让学生说一说怎样区分问题食品,预防食品中毒。

                  二、重点讲述

                  预防食物中毒,首先要讲究个人卫生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发,勤换床单和被盖(一月一次)。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生,养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到"六不吃",不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量,选择安全的食品是把住"病从口入"的第一关。

                  1、认识食物中毒特征。

                  潜伏期短:一般食后几分钟到几个小时发病

                  胃肠道症状:腹泻、腹痛,有的伴随呕吐、发热

                  2、提高自我救护意识

                  出现上述症状,应怀疑是否食物中毒,并及时到医院就诊,同时报告老师。

                  3、预防发生食物中毒

                  a养成良好的卫生习惯,勤洗手特别是饭前便后,用除菌香皂,洗手液洗手

                  b不吃生、冷、不清洁食物

                  c不吃变质剩饭菜

                  d少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食

                  e不要长期吃辛辣食品

                  f不要随便吃野果,吃水果后不要急于喝饮料特别是水。

                  g剧烈运动后不要急于吃食品喝水。

                  h不到无证摊点购买油炸、烟熏食品,尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。

                  i不喝生水,建议喝标准的纯净水。从家里所带腌制品在校不能超过2天

                  j谨慎选购包装食品,认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合格。查看市场准入标志(QS):为了保护人们饮食卫生安全,国家质量监督检验检疫局自20xx年起,在全国范围内实施食品安全市场准入制度,对出厂食品,经过强制检验合格后,加贴市场准入标志,方便选购。20xx年起,对小麦粉、大米、食用植物油、酱油、食醋等5类食品;20xx年下半年,对方便面、膨化食品、罐头、冷饮等10类食品,实施了市场准入制度。

                  三、让学生互相交流,谈谈体会。

                  四、总结

                  要牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意,如果忽略了这项,其后果不堪设想

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