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                高一期末复习学习计划

                时间:2022-01-25 11:28:13 计划 我要投稿

                高一期末复习学习计划

                  时光在流逝,从不停歇,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!一起对今后的学习做个计划吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?下面是小编整理的高一期末复习学习计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

                高一期末复习学习计划

                高一期末复习学习计划1

                  期末复习是对自己一学期学习知识的梳理,只有制定合理的期末复习计划,才能更好的进行进行期末复习工作,为大家整理一些关于期末复习计划范文的相关材料,希望对各位朋友的工作和生活有帮助。

                  在20xx年7月XX号我们要进行期末考,所以在这还没有一个月里我们要抓紧每一分每一秒的时间。

                  细节规划

                  学习是用屁股-> 手 -> 脑袋 -> 心的过程。

                  第一,一个相对完善的时间表,既要涵盖每月的整体安排,又要包括每月以及每天、每时的细节规划。

                  第二,复习计划要留有余地,不要“满打满算”。比如,晚上7点到8点复习数学,8点开始复习英语,这样安排就太紧,当中应该有一个缓冲:7点到8点是数学时间,8点15分以后留给英语。这样,数学复习完后喝口水,稍作休息,不要“连轴转”。

                  而且,留有余地也可以确保上一段计划的完成。还是以7点到8点复习数学为例,万一时间到,却还差一道题没做完怎么办?留有15分钟的余地,孩子就可以具体问题具体解决,而不致产生浮躁的情绪。

                  第三,教孩子在执行计划时学会放弃。有的学生死心眼儿,比如复习数学时遇到两道难题,卡一个小时也没有思路,却非要做出来不可,一晚上的时间都搭上去。结果,这两道题没有眉目,其他的科目也耽误。孩子的情绪也难免受到影响。对于这样的孩子,家长就需要告诉他,把这两道题放一放,先完成其他科目的计划,最后如果还有剩余时间,再回过头来处理先前的“遗留问题”,如果没有时间就放在明天或后天再做。

                  第四,复习计划要兼顾全面。有的考生对喜欢的科目就先复习,不喜欢的科目放在后头;有的考生把自己的强项放在前面复习,弱项的复习受到影响,导致强项越来越强,弱项始终没得到实质性的提高。其实,每个考生都有自己的强项和弱项,正确的做法是优势要强化,劣势也要弥补。

                  学习方法

                  1、成绩要在较短期内获得较大提高。

                  长时间的慢慢提高对大多数科目没有必要,且消磨锐气。要在一定时间段内刻苦投入,在成绩开始提升时加把劲儿,争取在较短时间内大幅提高成绩。

                  2、成绩提高用四大件——精华教育学习阶段论实践

                  (三)周循环学习法如何实践?

                  1、第一步:周日晚上制定周学习计划。

                  根据自己总的学习进度,制定一周的目标。根据目标计算周一到周六的学习量,制定可行的、但又必须完成的学习计划。

                  2、第二步:周一至周六按计划学习。

                  根据计划学习量做好每日时间管理,每日结束前确认一下计划完成度,记录学习日志;

                  3、第三步:周日彻底完成学习计划。

                  把本周的学习完成情况总结一下。没有完成的部分在周日彻底解决。一周计划都完成,就好好放松一下,然后做下周计划。

                  (四)注意事项:

                  1、不要做过度的计划,以免产生挫折感,渐渐失去学习兴趣;

                  2、要空着周日。因特殊情况而没有完成的计划周日弥补,并休息。

                  3、当日未完成的计划不要拖到第二日,要果敢地跳过去。待周日再完成。拖到第二日反而会产生连锁反应而更疲惫。

                高一期末复习学习计划2

                  语文:先记忆再运用

                  1、扎实掌握课内知识,了解课内涉及的文学常识,识记要求背诵的重要篇段。

                  2、掌握课文中常见的文言实词、文言虚词和文言句式,能理解词句含义,读懂浅显的文言文,理解作品的内容和作者的思想观点态度。

                  3、正确使用词语,能辨析修改常见病句,能选用、仿用、变换句式。

                  4、有意识地考虑写作的目的和对象,负责地表达自己独特的看法;能根据表达的`需要,展开丰富的想象和联想,恰当地运用叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。

                  数学:分“点”进行

                  期末复习时段,先将公式都记熟了,做到看到题目就能想到公式,接着就看做错的题目,巩固。然后可以找一些综合模拟试卷,认认真真静下心来做题,掌握每个知识点,不会的暂时先放着。整套试卷做完之后,查找自己的漏洞,到书上寻找相应的知识点。

                  英语:多做多读多背

                  高中英语和初中英语大有不同,高中主要是在初中知识的基础上,加大难度,所以光靠死记硬背是解决不了问题的,主要是理解。如果单讲复习的话,建议学生首先是把单词背下来,单词量上去了,至少就能看懂题了。

                  还有就是语法,请记住英语语法就是得高分的筹码,语法熟练掌握了,题目再难也不难解决了。还有就是多做些完型和阅读题,多做多读多背,是中国学生学习英语的万能办法。

                  政治:将基础知识系统化

                  将全部知识点进行总体的复习,使学生能够扎实地掌握所应学知识,以便做到理论知识掌握于心,在考场上才能灵活运动地解决实际问题。对基础知识的领会、记忆,并使其系统化。这是保证复习质量的关键环节,用来系统复习的时间较短,因此要提高课堂效率,指导学生合理利用课余时间加强复习巩固。对此教师所要做的工作是,抓住重点知识点,重点基础知识突出复习。

                  历史:先观大略再具体

                  高一历史期末复习时,学生面临由机械记忆到理解记忆的转变,知识由分散到系统的转变,由编年史到专题史复习方式的转变,加上复习时间短、任务重,因此,亟需解决有效复习方法的问题。笔者根据教育实践,从统筹兼顾科学规划、充分调动学生积极性和创造性、构建单元核心知识结构、多种感官并用、先观大略再具体、记忆与回忆结合、适当做题并加强做题方法指导、建立错题本等八个方面进行了有益、初步的探索。

                  地理:先单元再综合

                  有计划、有步骤、有方法地展开单元复习,使学生打下牢固的基本知识、 基本技能基础。

                  在综合复习时段,以综合练习及讲评为主,教师有针对地编制一系列的综合练习,及时练习,及时讲评,查缺补漏。做好学生的心理疏导工作,调整心理素质,提高应考能力。

                  物理:夯实之前的基础

                  期末考试是学生和家长比较看重的一次考试,对于期末考试的复习指导学生一定要认真学习一下。初中的物理知识是一块一块的,相对比较独立。但是到了高中之后我们说物理是一个成体系的,所以说之前如果学不好,之后也很难学好。所以说怎么筹备期末考试呢,建议大家把之前的内容夯实基础,上课跟着老师认可的去学,就有一种水到渠成的感觉,不会觉得特别难。

                  化学:分三时段进行

                  化学期末复习分三个时段进行。第一时段以一轮复习。以基础知识为主,归纳、整理知识脉络,并弄清要记忆的内容,理解的内容,综合运用的内容。建立完善的知识结构体系,全面夯实基础。让学生构建思维导图。打通基础知识记忆关:元素符号、化合价、原子团,化学式的书写、化学方程式、物质分类,化学反应基本类型等,总之该记住的一定先过关。

                  生物:做好每日一题

                  在期末考试前的一个月,开始出台生物每日一题,内容是各个章节的重点、难点知识,形式是大题形式,既能检测学生的解题能力,又能提高学生的学以致用能力和应试水平。

                高一期末复习学习计划3

                  一 复习主要考点

                  (1)一元二次不等式, 分式不等式, 绝对值不等式与集合的综合问题

                  (2)基本不等式与耐克函数的综合问题, 特别是等号不成立时, 利用耐克函数的单调性求函数的最值

                  (3) 函数的运算要注意定义域的确定

                  (4) 函数的奇偶性和单调性的证明, 强调方法和步骤及书写规范

                  (5) 函数的应用题, 要强调函数关系的建立过程和定义域的确定

                  (6)数形结合思想和分类讨论思想的数学方法

                  (8)开放题, 如已知一元二次不等式解集, 求此一元二次不等式

                  (9)注意课本例题和练习册上的习题

                  二 复习题围绕以上考点来命题

                  准备以每日一个小练习的形式来落实这些复习题的训练

                  三 模拟试题和模拟考试

                  针对以上考点出两套模拟试题在第19和20周各进行一次模拟考试,并及时反馈分析,做好补缺补漏工作。

                高一期末复习学习计划4

                  在XX年7月xx号我们要进行了期末考,所以在这还没一个月里我们要抓紧每一分每一秒的时间。

                  第一,一个相对完善的时间表,既要涵盖每月的整体安排,又要包括每月以及每天、每时的细节规划。

                  第二,复习计划要留有余地,不要“满打满算”。比如,晚上7点到8点复习数学,8点开始复习英语,这样安排就太紧了,当中应该有一个缓冲:7点到8点是数学时间,8点15分以后留给英语。这样,数学复习完后喝口水,稍作休息,不要“连轴转”。

                  而且,留有余地也可以确保上一段计划的完成。还是以7点到8点复习数学为例,万一时间到了,却还差一道题没做完怎么办?留有15分钟的余地,孩子就可以具体问题具体解决,而不致产生浮躁的情绪。

                  第三,教孩子在执行计划时学会放弃。有的学生死心眼儿,比如复习数学时遇到两道难题,卡了一个小时也没思路,却非要做出来不可,一晚上的时间都搭上去了。结果,这两道题没眉目,其他的科目也耽误了。孩子的情绪也难免受到影响。对于这样的孩子,家长就需要告诉他,把这两道题放一放,先完成其他科目的计划,最后如果还有剩余时间,再回过头来处理先前的“遗留问题”,如果没时间就放在明天或后天再做。

                  第四,复习计划要兼顾全面。有的考生对喜欢的科目就先复习,不喜欢的科目放在后头;有的考生把自己的强项放在前面复习,弱项的复习受到影响,导致强项越来越强,弱项始终没得到实质性的提高。其实,每个考生都有自己的强项和弱项,正确的做法是优势要强化,劣势也要弥补。

                  学习方法

                  1、成绩要在较短期内获得较大提高。

                  长时间的慢慢提高对大多数科目没必要,且消磨锐气。要在一定时间段内刻苦投入,在成绩开始提升时加把劲儿,争取在较短时间内大幅提高成绩。

                  2、成绩提高用四大件——精华教育学习阶段论

                  实践

                  周循环学习法如何实践?

                  1、第一步:周日晚上制定周学习计划。

                  根据自己总的学习进度,制定一周的目标。根据目标计算周一到周六的学习量,制定可行的、但又必须完成的学习计划。

                  2、第二步:周一至周六按计划学习。

                  根据计划学习量做好每日时间管理,每日结束前确认一下计划完成度,记录学习日志;

                  3、第三步:周日彻底完成学习计划。

                  把本周的学习完成情况总结一下。没完成的部分在周日彻底解决。一周计划都完成了,就好好放松一下,然后做下周计划。

                  注意事项:

                  1、不要做过度的计划,以免产生挫折感,渐渐失去学习兴趣;

                  2、要空着周日。因特殊情况而没完成的计划周日弥补,并休息。

                  3、当日未完成的计划不要拖到第二日,要果敢地跳过去。待周日再完成。拖到第二日反而会产生连锁反应而更疲惫。

                高一期末复习学习计划5

                  在xx年7月xx号我们要进行了期末考,所以在这还没有一个月里我们要抓紧每一分每一秒的时间。

                  第一,一个相对完善的时间表,既要涵盖每月的整体安排,又要包括每月以及每天、每时的细节规划。

                  第二,复习计划要留有余地,不要“满打满算”。比如,晚上7点到8点复习数学,8点开始复习英语,这样安排就太紧了,当中应该有一个缓冲:7点到8点是数学时间,8点15分以后留给英语。这样,数学复习完后喝口水,稍作休息,不要“连轴转”。

                  而且,留有余地也可以确保上一段计划的完成。还是以7点到8点复习数学为例,万一时间到了,却还差一道题没做完怎么办?留有15分钟的余地,孩子就可以具体问题具体解决,而不致产生浮躁的情绪。

                  第三,教孩子在执行计划时学会放弃。有的学生死心眼儿,比如复习数学时遇到两道难题,卡了一个小时也没有思路,却非要做出来不可,一晚上的时间都搭上去了。结果,这两道题没有眉目,其他的科目也耽误了。孩子的情绪也难免受到影响。对于这样的孩子,家长就需要告诉他,把这两道题放一放,先完成其他科目的计划,最后如果还有剩余时间,再回过头来处理先前的“遗留问题”,如果没有时间就放在明天或后天再做。

                  第四,复习计划要兼顾全面。有的考生对喜欢的科目就先复习,不喜欢的科目放在后头;有的考生把自己的强项放在前面复习,弱项的复习受到影响,导致强项越来越强,弱项始终没得到实质性的提高。其实,每个考生都有自己的强项和弱项,正确的做法是优势要强化,劣势也要弥补。

                  学习方法

                  1、成绩要在较短期内获得较大提高。

                  长时间的慢慢提高对大多数科目没有必要,且消磨锐气。要在一定时间段内刻苦投入,在成绩开始提升时加把劲儿,争取在较短时间内大幅提高成绩。

                  2、成绩提高用四大件——精华教育学习阶段论

                  实践

                  (三)周循环学习法如何实践?

                  1、第一步:周日晚上制定周学习计划。

                  根据自己总的学习进度,制定一周的目标。根据目标计算周一到周六的学习量,制定可行的、但又必须完成的学习计划。

                  2、第二步:周一至周六按计划学习。

                  根据计划学习量做好每日时间管理,每日结束前确认一下计划完成度,记录学习日志;

                  3、第三步:周日彻底完成学习计划。

                  把本周的学习完成情况总结一下。没有完成的部分在周日彻底解决。一周计划都完成了,就好好放松一下,然后做下周计划。

                  (四)注意事项:

                  1、不要做过度的计划,以免产生挫折感,渐渐失去学习兴趣;

                  2、要空着周日。因特殊情况而没有完成的计划周日弥补,并休息。

                  3、当日未完成的计划不要拖到第二日,要果敢地跳过去。待周日再完成。拖到第二日反而会产生连锁反应而更疲惫。

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