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                范文资料网>方案策划>活动方案>《五一主题幼儿园活动方案

                五一主题幼儿园活动方案

                时间:2021-10-09 14:59:06 活动方案 我要投稿

                五一主题幼儿园活动方案

                  为了确保工作或事情顺利进行,就不得不需要事先制定方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。那么什么样的方案才是好的呢?下面是小编整理的五一主题幼儿园活动方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

                五一主题幼儿园活动方案

                五一主题幼儿园活动方案1

                  活动目的:

                  1、让幼儿知道五月一号是劳动节,初步了解劳动节的由来。

                  2、让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。

                  3、体验人们互相关心的美好情感。

                  4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

                  活动对象:

                  小班级全体幼儿。

                  活动时间:

                  4月26日。

                  活动主要负责:

                  各班班主任老师、副班老师和保育员。

                  活动口号:

                  十个手指动动动,什么活儿都会干!

                  活动开始:

                  室内教学:

                  一、导入:

                  谈话导入:教师询问小朋友知道五月一号是什么节目。(教师可以小小透露引导是劳动节)

                  二、小朋友们出示PPT,给幼儿讲解劳动节的由来。

                  三、教师总结:劳动节是五月一号,是辛勤劳作人民的节日。

                  室内清洁活动:

                  一、教师带领幼儿到每班指定区域。

                  二、教师讲解清洁事项及安全事项,示范清洁过程。

                  三、分发好清洁工具给幼儿。

                  四、幼儿开始别班清洁。清洁完后。别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动,并一起观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

                五一主题幼儿园活动方案2

                  一、活动的生成:

                  为迎接“五一劳动节”的到来,让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识,引导幼儿认识周围的劳动人民,萌发幼儿热爱劳动人民的情感,懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本领,长大了用自己的劳动去创造更多的神奇,用自己的力量为祖国为社会服务。

                  二、活动内容:

                  1、介绍“五一”国际劳动节。

                  了解五一劳动节的由来,初步理解五一劳动节的含义。

                  2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。

                  介绍各行各业的劳动人民,初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。

                  3、谈话:说说“我的爸爸妈妈”

                  相互介绍自己的爸爸妈妈的工作,知道他们工作的辛苦。

                  4、组织幼儿义务劳动,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。

                  5、手工:制作“美丽的花”。

                  组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者,并说一声祝福的话。

                  6、学唱歌曲《劳动最光荣》。

                五一主题幼儿园活动方案3

                  随着“五一”劳动节的临近,各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的能力设计的幼儿园“五一”劳动节活动方案。通过专题教学、讨论谈话、比赛等方式,来教育影响幼儿,使幼儿养成爱劳动的好习惯,懂得劳动最光荣的道理。

                  活动目的:

                  1、知道5月1日是国际劳动节。

                  2、知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有尊敬和热爱他们的情感。

                  3、在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。

                  活动对象:全园幼儿。

                  活动时间:5月1日到5月31日。

                  活动主要负责人:各班正、副班主任,保育员。

                  活动口号:十个手指动动动,什么活儿都会干!

                  活动过程:

                  一、故事讲述篇

                  1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣传。

                  2、各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事,在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱。

                  3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传,达到家园共育的教育目的。

                  二、劳动实践篇

                  (一)小班——自己的事情自己做

                  1、围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

                  2、每个人选择自己认为做得好的一种劳动,参加班级组织的比赛,各班根据比赛结果,评选各种“劳动之星”。

                  (二)中班——我是快乐的小帮手

                  1、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能,如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。

                  2、各班每天选出小值日生,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作,如擦桌子、扫地、叠被子、

                  分餐点、分饭菜、收发本子等。

                  3、各班每周评选出一名“值日之星”。

                  (三)大班——家务劳动小能手

                  1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行交流,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦。

                  2、通过调查,了解父母的艰辛之后,让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈,并与家长共同商量,定好家务劳动计划。

                  3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划,开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动,让家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)

                  4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)

                  三、活动展示篇

                  “我能行”劳动技能大比武,分年级组进行比赛,每班男女各10人。

                  小班:穿衣服比赛。

                  中班:剥毛豆比赛。

                  大班:上学准备。(整理书包)

                  四、活动总结篇

                  各班在每周评选出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选,给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进行鼓励。

                  幼儿园五一劳动节活动主题方案(四)

                  一、活动意图

                  一年一度的“五一国际劳动节”来临了,为了让幼儿对“五一劳动节”有更加深刻的认识,引导幼儿认识周围的劳动人民,萌发幼儿热爱劳动的情感,懂得尊重劳动人民,知道珍惜劳动成果。我园在五一假期前一周开展了“劳动最光荣”的主题教育活动。希望经过此活动,教育孩子们热爱劳动,从身边做起,从小事做起,也以此发挥家庭教育的力量,实现家园共育。

                  二、活动目标

                  1、尊重生活周围劳动人民,知道劳动成果的来之不易。

                  2、能尝试做一些力所能及的事,积极参与活动。

                  3、养成爱劳动的好习惯,懂得劳动最光荣的道理。

                  三、活动主题

                  劳动最光荣

                  四、活动时间

                  20xx年x月x日——x月x日

                  五、活动准备

                  1、经过相关视频资料播放,使幼儿萌发热爱劳动的思情感。

                  2、结合活动谈话:让幼儿懂得劳动的辛苦,尊重他人的劳动。

                  六、活动过程

                  (一)了解“劳动节”

                  1、介绍“五一”国际劳动节,了解五一劳动节的由来,初步理解

                  五一劳动节的含义。

                  2、各班搜集各种有关劳动的图片,进行宣传。

                  3、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

                  4、各班经过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思想,达到家园共育的教育目的。

                  (二)劳动实践

                  开展“我有一双小小手”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培养他们的劳动意识。

                  1、各班以“劳动最光荣”为主题,围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

                  2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。

                  (擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服)

                  3、用自己在幼儿园学到的本领,帮助家长做力所能及的劳动。

                  (三)幼儿分享

                  将自己在家的劳动经历与全班小朋友分享,充分展现“我能行”!

                五一主题幼儿园活动方案4

                  活动目的:

                  1、让幼儿知道五月一号是劳动节,初步了解劳动节的由来。

                  2、让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。

                  3、体验人们互相关心的美好情感。

                  4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

                  活动对象:小班级全体幼儿。

                  活动时间:4月26日。

                  活动主要负责:各班班主任老师、副班老师和保育员。

                  活动口号:十个手指动动动,什么活儿都会干!

                  活动开始:

                  室内教学:

                  一、导入:

                  谈话导入:教师询问小朋友知道五月一号是什么节目。(教师可以小小透露引导是劳动节)

                  二、小朋友们出示PPT,给幼儿讲解劳动节的由来。

                  三、教师总结:劳动节是五月一号,是辛勤劳作人民的节日。

                  室内清洁活动:

                  一、教师带领幼儿到每班指定区域。

                  二、教师讲解清洁事项及安全事项,示范清洁过程。

                  三、分发好清洁工具给幼儿。

                  四、幼儿开始别班清洁。清洁完后。别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动,并一起观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

                  五一劳动节假日将至,在节假日为了加强幼儿的安全自我保护意识,让幼儿健康的成长,特定计划如下:

                  一.培养幼儿的交通安全意识。

                  1.教育幼儿认识交通安全标志,乘车时不要把手和头伸出窗外,坐时要坐稳,坐好。

                  2.教育幼儿不要在马路上乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。

                  二.培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。

                  1.防火安全。教育幼儿不玩火,不燃放烟花爆竹,学会打火警电话(119)。掌握火灾发生时正确的自救方法。

                  2.用电安全,教育幼儿不要乱动电器设备,不到变压器下玩。如果电器冒烟不要乱动,赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。

                  3.防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆,发生地震时,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。

                  三.加强自我保护能力,增强安全意识。

                  如独自在家,要求孩子不要独自出门,不轻信陌生人的话,不玩火,不玩电,不爬窗户、不玩弄小刀、剪子,不胡乱吃药……等等。

                  四.其它安全方面。

                  1.幼儿知道不跟陌生人走,不吃陌生人的东西,懂得不能随便离开大人或集体。

                  2.让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,限度地消除不安全因素。

                五一主题幼儿园活动方案5

                  活动目标

                  1、知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。

                  2、了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

                  3、激发爱劳动的愿望。

                  活动准备

                  1、假日里,布置幼儿去附近的理发店理发,到超市购物等,了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

                  2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

                  活动过程

                  1、介绍“五·一”国际劳动节。

                  (1)教师请幼儿认读5月1日,提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?

                  (2)讲解“五·一”节的来历,告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。

                  2、认识谁是劳动的人,他们都做哪些工作。

                  (1)观看录像片断,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

                  (2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系,引导幼儿尊重他们。

                  3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

                  教师提问:你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?

                  4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?

                  5、幼儿讨论,帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

                  提问:理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?

                  6、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地),并观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

                  7、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览,将家长工作照装饰后张贴在上面。

                  活动延伸

                  让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物,祝贺他们的节日。

                五一主题幼儿园活动方案6

                  活动目标:

                  1、使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生,增强幼儿的自我保护意识。

                  2、通过讨论,激发幼儿过劳动节的情感,教育幼儿热爱劳动。

                  3、感受到节日的快乐。

                  4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

                  活动准备:安全教育挂图。

                  活动过程:

                  一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节,丰富幼儿的知识经验,激发幼儿过节的兴趣。

                  1、教师:小朋友们,明天我们幼儿园就要放假了,知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。

                  2、教师讲述"五一"国际劳动节的来历,让幼儿了解。

                  二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这三天的'假期。

                  1、教师引导幼儿:"放假后你想做些什么事情呢?"

                  2、有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。

                  3、创设情境,提问幼儿:可以这样做吗?为什么不能这样做呢?

                  三、教师总结假期里要注意的安全事项。

                  (一)安全教育:

                  1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

                  2、注意交通安全,不单独走出家门。若外出游玩时,不离开要牵着大人的手,不随便与陌生人说话,不要陌生人的东西。

                  3、独自在家时,不爬阳台、门窗或其他高处,把门关好,不给家长以外的人开门。

                  4、不能摸家中的药品,不到厨房去玩耍。

                  5、不能在危险地带玩耍,不做危险游戏;6、熟悉三个特殊电话号码的用法。

                  (二)卫生保健:

                  1、教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

                  2、多喝白开水,不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。

                  3、勤洗澡洗脚,勤剪指甲。

                  四、活动延伸:

                  请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动,有条件的可带领幼儿去旅游等,丰富孩子的生活内容。

                五一主题幼儿园活动方案7

                  活动目的

                  1、知道x月x日是国际劳动节。

                  2、知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有尊敬和热爱他们的情感。

                  3、在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。

                  活动对象

                  全园大班幼儿。

                  活动时间

                  x月x日到x月x日。

                  活动主要负责人

                  各班正、副班主任,保育员。

                  活动口号

                  十个手指动动动,什么活儿都会干!

                  活动过程

                  一、故事讲述篇

                  1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣传。

                  2、各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事,在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱。

                  3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传,达到家园共育的教育目的。

                  二、劳动实践篇

                  (一)自己的事情自己做

                  1、围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

                  2、每个人选择自己认为做得好的一种劳动,参加班级组织的比赛,各班根据比赛结果,评选各种“劳动之星”。

                  (二)我是快乐的小帮手

                  1、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能,如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。

                  2、各班每天选出小值日生,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作,如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。

                  3、各班每周评选出一名“值日之星”。

                  (三)家务劳动小能手

                  1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行交流,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦。

                  2、通过调查,了解父母的艰辛之后,让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈,并与家长共同商量,定好家务劳动计划。

                  3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划,开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动,让家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)

                  4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)

                  三、活动展示篇

                  “我能行”劳动技能大比武,分年级组进行比赛,每班男女各10人。

                  1、穿衣服比赛。

                  2、剥毛豆比赛。

                  3、上学准备。(整理书包)

                  四、活动总结篇

                  各班在每周评选出的劳动之星中推选x到x名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选,给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进行鼓励。

                五一主题幼儿园活动方案8

                  设计意图

                  五月一日是国际劳动节。结合我班正在实施的主题活动《房子大观》我设计了本次活动。通过社会调查、观看图片、实践活动等形式,帮助幼儿了解劳动节的来历,学习中华民族的传统文化,并在活动中感受劳动的快乐。

                  活动目标

                  1、知道生活中有各种各样的职业,了解劳动者的辛苦。

                  2、知道五月一日是国际劳动节,能够做力所能及的事情。

                  活动准备

                  搜集各行各业人们工作时的图片、

                  让家长帮幼儿做活动前的社会小调查,并填写下表。

                  勤劳的人们、

                  晚上工作的人、周末工作的人

                  调查人:XX

                  调查时间:XX

                  活动过程

                  一、出示图片,请幼儿说一说自己了解的职业。

                  (1)请幼儿互相介绍自己爸爸妈妈的工作,说说爸爸妈妈工作时都做些什么?

                  (2)请幼儿结合图片说一说:自己还知道哪些工作?例如:医生、公安、售货员、公交司机等,他们都在做什么?

                  二、请幼儿了解人们工作的时候是在为别人服务,学会尊重、关心劳动者。

                  (1)请幼儿看看自己的调查表和同伴交流调查的结果和感受,说一说晚上和周末谁还在工作?他们是怎样工作的?

                  (2)请幼儿结合自己的经验,说一说还有哪些工作是为别人服务的以及自己曾受到过帮助的经历,进一步体验人们的辛苦。

                  (3)请幼儿说一说怎样尊重和关心劳动者。知道每年的五月一日是国际劳动节,是每一个劳动者的节日。

                  三、请幼儿帮助老师做力所能及的事情,体会劳动的辛苦。

                  (1)请幼儿讨论:自己可以帮老师做什么事情?比如:帮老师整理活动区的玩具、打扫活动室、擦桌椅等。

                  (2)请幼儿分小组帮老师做力所能及的事情。

                  活动延伸

                  (1)户外活动时,带幼儿捡拾卫生区的垃圾及绿化带的野菜。

                  (2)请家长带孩子参加一次社会实践活动。

                五一主题幼儿园活动方案9

                  活动目的:

                  为了让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,根据体验教育、创新教育的要求,以劳动最光荣为题,开展系列劳动教育活动。

                  活动对象:全园幼儿。

                  活动主要负责:各班正、副班主任、保育员。

                  活动口号:

                  十个手指动动动,什么活儿都会干!

                  活动过程:

                  一、且歌且吟——故事讲述篇

                  1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣传。

                  2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

                  3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传,达到家园共育的教育目的。

                  二、小鬼当家——劳动实践篇

                  (一)小、中班——我是快乐小帮手

                  1、各班以“劳动最光荣”为主题,选择适合本班幼儿的活动并开展。

                  2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。

                  3、各班每天选出班级小值日,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)4、各班每周评选出本周的“值日之星”。

                  (二)大班——劳动最光荣

                  1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行交流,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的热情。

                  2、通过调查,了解父母艰辛之后,想一想,如何去做,并与家长共同商量,定好家务劳动计划。

                  3、让幼儿根据自己定制的家务劳动计划,开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动,家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)

                  4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)

                  5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”,实现家园共育。

                  (三)我能行——活动展示篇“我能行”

                  劳动技能大比武:(分年级组进行比赛、每班男女各10人)

                  小班:穿衣服比赛。

                  中班:剥毛豆比赛。

                  大班:上学准备。(整理书包)

                五一主题幼儿园活动方案10

                  五一国际劳动节临近了,通过“五一劳动节”的活动,让幼儿走出幼儿园,走向社会,了解和懂得尊重他人的劳动,培养幼儿懂得关心他们,关心身边的事,从而提高幼儿的责任感与社会适应能力。

                  一、活动目标:

                  1、知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。

                  2、了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

                  3、激发爱劳动的愿望。

                  二、活动准备:

                  1、幼儿带家长工作照一至两张。

                  2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员等各行业人员的工作照片并制作PPT。

                  3、每人一个劳动工具。

                  4、准备制作贺卡的用具和材料。

                  三、活动过程:

                  1、介绍“五一”国际劳动节

                  ① 教师请幼儿认读5月1日,提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?

                  ② 讲解“五一”节的来历,告诉幼儿这是全世界劳动者都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。

                  2、认识谁是劳动的人,他们都做哪些工作

                  ① 观看各行各业人员的照片,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的。

                  ② 谈谈自己身边的劳动者。请幼儿拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系,引导幼儿尊重他们。

                  3、请幼儿回忆休息日去过的地方,理发店、超市等,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦

                  ① 教师提问:你在这些地方看到了什么?他们是怎样劳动的?

                  ② 让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?

                  4、带领幼儿参加幼儿园公益劳动,并观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐

                  ① 大班幼儿:帮助厨房的叔叔阿姨择菜、洗菜等。

                  ② 中班幼儿:到幼儿园户外操场捡石子、捡树叶、擦拭大型玩具等。

                  ③ 小班幼儿:在班级里擦自己的桌子、椅子和玩具柜等。

                  ④ 各班级老师在幼儿的劳动中,抓拍一些孩子认真劳动的情景和开心的画面,制作展板或做幼儿园网络宣传。

                  5、上午幼儿劳动后,下午让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物,祝贺他们的节日

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