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                推广普通话活动方案

                时间:2021-09-16 09:15:57 推广方案 我要投稿

                推广普通话活动方案(通用5篇)

                  为了确保活动有序地进行,时常需要预先开展活动方案准备工作,活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。活动方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编为大家整理的推广普通话活动方案(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

                推广普通话活动方案(通用5篇)

                  推广普通话活动方案1

                  一、主题

                  内强素质,外树形象,说好普通话

                  二、背景

                  国务院在1998年规定:每年9月的第三周开展全国推广普通话宣传周活动。今年1月1日起实施的《中华人民共和国国家通用语言文字法》首次以法律的形式确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位,这对我们这样一个民族多、语言多、方言多的人口大国来说意义十分重大,表明推广普通话从此走上了法治轨道。

                  三、目的和意义

                  为了提高酒店服务质量,丰富员工文化生活,更好地调动大家学习普通话、应用普通话的积极性,特举办此次普通话大赛。希望通过本次比赛,能提高大家对普通话的兴趣,了解普通话的重要性,形成了积极学习普通话,人人学说普通话的氛围。

                  四、主办:

                  五、参赛对象

                  酒店所有员工、餐饮部、旅行社、商场、各兄弟公司

                  六、报名方法

                  以部门为单位报名,各部门要有三个以上的节目,并于9月10日前将节目单和预计的经费报交综合办公室。各部门的节目组织和安排由部门经理负责。

                  七、竞赛日程安排

                  1、9月20日至9月23日期间,各部门将准备好的节目上报并分别进行审核,将不合格的节目删除。

                  2、9月25日进行汇总彩排。

                  3、9月26日或9月28日正式表演。(具体时间待定)

                  八、节目内容

                  朗诵、相声、小品、唱歌、舞蹈、乐器演奏

                  九、节目要求

                  1.由于比赛的主题是推广普通话,各部门必须在朗诵、相声、小品这三个表演项目中选择其中一种进行表演。而另外两个节目可自选。

                  2、节目内容要健康向上,具有时代气息。最好取材于实际生活和工作,并与“技术比武,岗位练兵”活动相结合。

                  3、部门也可以将“迎十一,庆国庆”做为题材,编排节目。

                  4、表演节目期间,穿插有奖问答、观众互动游戏等小环节。

                  5、每个节目的时间控制在5分钟内。

                  十、比赛规则

                  请公司领导作为裁判,评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,其余为鼓励奖。所有获奖选手均颁发奖品。节目单一经确定不予擅自更改。

                  以上仅为普通话竞赛简单说明,希望各部门踊跃参加,积极配合,共同做好普通话的推广工作。

                  推广普通话活动方案2

                  活动目标

                  1、使学生明确推广普通话的重要性。

                  2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

                  3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯,对不讲普通话的现象勇于指正。

                  活动过程:

                  一、创设情景,引入主题。

                  我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行、因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程、如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!

                  在欢快的音乐中主持讲故事。

                  南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中,对北方人说:“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流,无奈之下,因而,他失去了一次赚大钱的机会。

                  同学们,听了这个故事,你想到了什么?

                  为了大家都能听懂对方讲什么,我们都请讲普通话。

                  二、小小论坛。(大家举例讲讲说普通话的好处)

                  三、大家齐读推广普通话宣传口号:

                  说好普通话,方便你我他

                  说普通话,从我做起

                  说好普通话,朋友遍天下

                  我是中国娃,爱说普通话

                  四、顺口溜朗诵

                  1、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,

                  谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试,

                  谁说十四是四十,就打谁十四,

                  谁说四十是细席,就打谁四十

                  2、板凳宽,扁担长,板凳比扁担宽,

                  扁担比板凳长,扁担要绑在板凳上,

                  板凳不让扁担绑在板凳上,

                  扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上、

                  五、小组讨论:怎样推广普通话?

                  七、我们今天的活动场景真的令人留下深刻的印象!是呀!推广普通话已经在我们心中生根、发芽!其实,我们的课堂上,同学与老师的学习交流就是使用普通话。那么,课下同学们之间的沟通也应使用普通话。

                  推广普通话活动方案3

                  一、指导思想:

                  以坚定“四个自信”,全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规,大力推广和规范使用国家通用语言文字,提升国民语言能力,传承发展中华优秀传统文化为指导目标,组织第21届推普周活动。积极促进推广普通话在全社会的推广普及进程,为构建校园文化建设营造良好的.语言环境。

                  二、活动时间:

                  20xx年9月10日至16日

                  三、活动主题:

                  xxxx

                  四、活动内容:

                  1、利用集会时间,举行“大力推广和规范使用国家通用语言文字,自觉传承和弘扬中华优秀传统文化”主题活动开幕式。组织学生朗读诗歌、课文。介绍推广普通话和使用规范字的意义,明确本届推普周的时间、主题,布置落实推普周活动安排。

                  2.开展一次以暑期作业“红船精神”征文为基础的演讲比赛,每年级的获奖者在红领巾广播中展示。

                  3、开展督促规范用字,发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中,要求教师授课用普通话、板书用规范字,并引导学生在校园中说普通话,在作业、答卷中用规范字。

                  4、举行一次全班学生写规范字的写字比赛,每组评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报等形式进行展示。

                  5、办一期推普板报或手抄报;进行“大力推广和规范使用国家通用语言文字,自觉传承和弘扬中华优秀传统文化”设计比赛,学校进行专项评比,激发了学生学习和讲好普通话的积极性。

                  6、组织至少一次推普社会宣传活动。

                  开展“我给父母当老师”活动,发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象,实现了一个学生带动一个家庭,推普两级跳。

                  开展“啄木鸟进社区”的小队活动,纠正社区里存在的标识宣传中不正确用字的现象,实现了一个学生带动一个社区。

                  7、请各校在校园设警示标语牌、永久性标语牌;在学校走廊、张贴有关于讲普通话的宣传标语,时时提醒学生养成加强说普通话的意识;在教室、图书室、食堂、等公共场所设“请说普通话,请用规范字”的提示牌;使校园内形成人人都说普通话,都使用规范汉字的氛围。(附宣传口号,标红的都比较适合用)。

                  每位学生应当从我做起,建立语言文字规范化的意识,树立“讲好普通话,做文明人”的形象,在推广普通话和学习普通话中,起到积极的带头示范作用,从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质,有力地促进校园精神文明建设。

                  推广普通话活动方案4

                  活动主题:

                  “人人学讲普通话,个个争当文明人”

                  活动时间:

                  20xx年9月10日

                  活动目标:

                  1、围绕“人人学讲普通话,个个争当文明人”的主题开展“小小推普员”“故事大王比赛”“亲子推普手抄报”等活动,进行推普活动,知道人人都讲普通话,并能主动向同伴、家长宣传。

                  2、培养沟通交流时使用普通话的习惯。

                  活动内容及安排:

                  围绕“人人学讲普通话,个个争当文明人”开展主题宣传活动,在班级里宣传栏贴上“说普通话,写规范字”的标语。利用校讯通、家园栏、微信等多种形式,积极开展宣传活动,使家长明确推普周活动的重点,提高家长的推普意识,营造良好的推普氛围。

                  1.“小小推普员”活动。

                  各组选取一名幼儿作为“小小推普员”参与推普活动。早晨“小小推普员”站于班级门口,用普通话跟老师同伴问好;中午“小小推普员”在班朗诵诗歌。

                  2、“故事大王”比赛

                  在为幼儿营造一个学说普通话、敢说普通话、会说普通话、勇于表达的语言氛围,提高幼儿的自信和勇气,能生动、有声有色的讲述故事。

                  3、亲子绘制推普手抄报

                  由家长手抄一首孩子会念的诗歌,带至园内,老师以“亲子推普手抄报“的形式展出。

                  4、家园合作、共同提高

                  充分调动家长参与普通话的推广工作,请家长与幼儿用普通话交谈,多为幼儿进行普通话的随即教育。在家里、出外,利用合适的机会推动幼儿的普通话交流,与幼儿园合力营造普通话学习的氛围,进一步提高幼儿的普通话使用与交流频率。让普通话作为一种推动幼儿交往的统一语言载体。

                  推广普通话活动方案5

                  一、指导思想

                  全面贯彻党的各项方针政策,全面落实国家语言文字法律法规和规划纲要,大力推广和规范使用国家通用语言文字,提升全民语言能力,弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化,推动学校文化建设迈上新台阶。

                  三、活动主题

                  依法推广普通话,全面建成小康社会

                  四、活动内容

                  (一)加强组织领导,落实推普活动

                  组长:苏志强校长

                  副组长:

                  组员:各班班主任

                  (二)营造推普氛围,提高推普意识

                  借国务院发布推普60周年,在推普周期间,利用学校门口LED屏播放推普宣传标语,并利用校园网、班班通、板报、广播积极开展宣传活动,利用课间操时间做进行推普周宣传的专题倡议,营造浓厚的推普氛围。

                  (三)开展推普活动,提高推普实效

                  1.将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中,开展督促规范用字,发挥老师以身示范的作用,要求教师授课用普通话、板书用规范字,并引导学生在校园中说普通话,在作业、答卷中用规范字。

                  2.在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语、图片,利用电子屏显示“说普通话,写规范字,做文明人”、“说好普通话,沟通你我他;使用规范字,方便千万家”等宣传标语,形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

                  3.利用周一(9月12日)升旗仪式,进行推广普通话的国旗下讲话;利用班级微信群向全体家长发出倡议,要求家长参与到此次推普周活动中来;开展一次以“写好规范字,讲好普通话”为主题的主题班会,让学生更深刻的明白推广普通话的意义(每个年段上交一份相关班会教案);以“依法推广普通话,全面建成小康社会”为主题,出一期黑板报。

                  4.组织一次推普社会宣传活动。开展“我给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶当老师“活动,发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象,实现一个学生带动一个家庭。

                  5.开展“啄木鸟行动”(四年级)

                  ①组织学生走出校门,参加社会用字”啄木鸟行动”。

                  ②在班级内开展“分享会”。各小组对所收集的错别字进行分析整理,寻找造成使用错误的病因;总结出预防常见错别字的方法,可用顺口溜或儿歌等形式,也可整理出易错字的表格。

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