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                一年级班级工作计划

                时间:2021-09-13 09:59:14 计划 我要投稿

                一年级班级工作计划

                  时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作又迈入新的阶段,我们要好好计划今后的学习,制定一份计划了。好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的一年级班级工作计划,仅供参考,大家一起来看看吧。

                一年级班级工作计划

                一年级班级工作计划1

                  一、 班级现状分析:

                  上学期,我班在各任课老师的辛勤培育下取得了优异成绩,较以前有了明显进步。我们严格要求自我,同学们主动完成学习任务,互助互进,形成你追我赶的良好学习氛围。在期中、期末考试中,我班多名同学像一匹匹黑马冲进年级前列,我班还荣获了期中“优胜班级”的称号。

                  常规管理上,每个同学都认真负责,本学期历次“学校月常规管理流动红旗”是我们共同努力的结果。

                  在学校组织的活动中,我们都踊跃参加,名列年级前茅。我们在活动中提高,在活动中享受快乐。

                  但也存在如下问题:

                  1、 优秀率(年级前310名人数)未达标,主要原因是优生存在瘸腿科目,各科发展不均衡。

                  2、 双数班中后进生人数(年级500后)最多、他们对班级危害极大,数学、物理及英语学科的均分上不去,受到严重影响阻碍了班级整体进步。

                  3、 部分同学上课习惯差,随意讲话、走神,影响老师、影响他人,影响课堂质量。少数同学一贯不做作业,屡教不改、毫无收效。

                  二、 目标:

                  我们班不仅注重学习,在常规与活动方面也不甘落后,永争第一是我们所追求的目标。我们全班坚信在下学期中,必将以十二分的热情迎接一切挑战,努力做到最好。我们每一位同学都时刻谨记“播种习惯,收获成功”这一班训,勤学善思,刻苦钻研,在班级管理、班风学风上取得了较大的成绩,我们会不断追求,相信明天一定会更好!

                  三、 主要措施:

                  1、面向全体,树信心,找差距,关注细节。

                  2、坚定不移抓好第一梯队(年级前310名)学生,给予时刻关注,激发学习动力。继续采用盯人战术的对策,对于学习上有跛脚的学生,确认学科帮教老师,提升第一梯队的各科成绩。

                  3、继续抓好班风学风建设,本学期将加强对纪律、作业、行为偏差学生的管教,并加强与家长的联系,以获得合力教育,从而为学生的学习创设良好的学习环境。

                  4、对第二梯队同学(年级310-400名)加强学法指导,做好思想工作,多鼓励,帮助他们树立自信心,培养他们的学习兴趣。

                  5、营造班级竞争气氛,引导学生在竞争中取得进步。

                  6、绝不放弃对学习后进生(有空间)的教育,主动与他们交流谈话,做好他们的思想工作。动员并鼓励全体学生一起努力,促使他们思想上有紧迫感、愿意去努力,相信只要学生努力了,班级一定会有进步。

                  四、 具体安排:

                  9月常规与班级特色创建月:先由班干部全权负责开学两周的常规,让同学学习,有利于开学的常规进行顺利。班委进行讨论,对班级情况进行讨论反思,提出不足与相应的解决方案,然后召开班会进行总结。

                  10月生命教育:召开有关主题班会,让同学了解相关知识、重要性与防护措施。每个人就生命的问题进行讨论与反思,写下自己的思考成果。

                  11月读书节:每个人从家中带几本书到学校,成立读书角,有专门的同学进行管理。过一段时间后,专门有一节课供同学们进行交流讨论,展示读书成果。

                  12月 艺术节:根据学校的相关通知和规定,进行认真的准备,对每个比赛项目进行排练。

                  1月 表彰班级特色展示,强化班色:期末考试即将到来,所以应努力备战。让优秀的同学帮助困难的同学,进行共同的进步与提高。

                  五、 班级主动发展:

                  将秉承上半学期的优良习惯,在学习方面更加努力,争取有更多的同学有大的进步。55位同学将互帮互学,携手并进,在年级中不断拼搏,不断创新,不断进步。成功源于辛勤的汗水浇灌,我们每一位同学都将时刻谨记“播种习惯,收获成功”这一班训,勤学善思,刻苦钻研,不断追求,相信明天一定会更好。

                一年级班级工作计划2

                  一、 学生情况分析

                  一年级共有学生61人,其中男生31人,女生30人,他们大多蒋郢、姜岳、松王、辛褔等附近几个村子。今年上一年级的学生,年龄小的比较多,自制能力比较差,站上的学生来到了新的学校进入了新的环境,对新的环境还不适应,对什么都感到新奇,使班级纪律比较混乱,上课不能专心听讲,小动作多。有些学生一下课就在校园到处乱跑、互相追逐、打闹,同学之间非常生分。

                  二、采取的主要措施和奋斗目标

                  1、 常规教育方面

                  刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手::

                  (1)、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立"小小监督岗",专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出"最佳拇指奖"。对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。

                  (2)、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节,国庆节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得尊敬长辈,孝顺父母,培养其乐于助人的情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。。

                  (3)、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如:可以利用校园广播站节目,故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育。另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用"自理小屋","卫生小天使"和"礼仪花园"等栏目进一步规范学生的行为习惯。

                  对于学生的书写读的姿势,我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。

                  2 、班级纪律方面

                  一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

                  (1),课堂纪律

                  首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到" 。

                  (2),课间纪律

                  课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的大课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展"跳绳,做游戏,拍球"等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

                  (3),路队纪律

                  为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展"路队小标兵"评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。

                  3、卫生方面

                  讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

                  (1),个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

                  (2),班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

                  4、班干部的培养方面

                  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

                  三、本学期主要活动内容

                  总之,还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。若有不足之处,敬请领导和老师批评,指正。

                一年级班级工作计划3

                  一、指导思想

                  以学校工作计划为指导思想,以培养学生自主学习和自主管理能力为主线,全面贯彻落

                  实新课程改革的精神,努力使本班学生成为学习的主人,使他们迅速适应高中的学习和生活,为使全班同学都能成为新世纪的创新人才打下坚实的基础。

                  二、班级基本情况

                  全班共有50名学生,其中男生25人,女生25人,有27人为住校生(男12人,女15

                  人),中考平均分为613,正取生31人。全班学生来自市内各初中学校,其中18人来自本校初中部,望牛墩中学6人。

                  三、工作内容

                  1.学生干部队伍建设

                  采用学生自荐,班级民主评议,组建班干队伍,在老师指导下合理分工,明确职责,班

                  级各项重要工作,指定专人负责;为了使更多的同学都能得到锻炼,拟在本班实施值周班长制,落实班级常规管理工作,并对本周工作进行总结和评价。

                  2.加强学习方法的指导

                  (1)据新课程改革的要求,首先要使学生明确学习目标,提高学习兴趣,端正学习态度,变被动学习为主动学习,努力培养学生的探究意识和动手能力,同学之间及时交流,取长补短,培养学生的团队精神。

                  (2)根据本届高一的生源特点,大多数来自市内各初中学校的优秀生,很多学生可能

                  在一段时间的努力后发现成绩和在原学校的地位下降,甚至下降很多,因此,在鼓励学生竖立坚强的自信心的同时,摆正自己的心态,找准自己的目标,加强挫折教育,提高抗挫能力,培养永不屈服,勇往直前的意志品质。

                  (3)教育学生学习过程中要有计划,有目标,讲方法,不断地完善自我,逐步适应高中的学习和生活,抓住每一个学习环节,最大限度提高学习效率,力争在高一的一年里给家长、老师、自己、学校、社会交一份满意的答卷。

                  (4)加强优秀生的培养,鼓励总分拨尖,单科拨尖,力争在年级多出几个状元。

                  3.加强纪律教育

                  认识严格的纪律才是我们胜利的保证。在执行学校的规章制度方面,教师要以身作则,学生干部要以身作则,利用班委会的纪检职能,加强监督,及时表扬先进,惩罚落后,在班级内力争形成人人争做纪律标兵的良好风尚。

                  4.培养团队精神,提高创优意识

                  鼓励学生积极参加学校各项集体活动和社会实践活动,加强体育锻炼,积极开展创三好、创各项标兵、创文明宿舍、创先进班级的活动,培养学生健全的人格。

                  20xx年9月5日

                一年级班级工作计划4

                  本学期继续加强对于学生的思想行为与学习习惯的培养,使班级所有学生都能积极投入到学习生活之中。

                  一、本学期班级工作奋斗目标:

                  1.继续培养学生良好的行为习惯和学习习惯。

                  2.巩固良好班风,完善班级管理制度,增强学生的集体荣誉感,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。

                  3.加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。

                  4.与学生融洽相处,建立的新型师生关系。

                  二、具体措施:

                  1、 选好本班的班委,建立强有力的班级领导班子。并且使他们能各尽其职,并且在班上树立起表率作用。

                  2、 召开班委会议,并且随时找学生了解班级的情况和学生的表现情况。

                  3、狠抓课堂纪律、课间文明

                  4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力

                  5、加强对本班那些行为习惯较差学生的管理和督促,并用多种方法开展教育。

                  6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。

                  7、 定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。

                  8、 组织学生认真学习《中学生日常行为规范》和《中学生礼仪规范》

                一年级班级工作计划5

                  一、学生分析

                  我们班共有63名学生,其中男生34名,女生29名。总体上来

                  说人数比较多,管理上受到的考验更多一些。经过一个学期的相处与磨合,孩子们能认得班级的同学,基本能叫出名字,并开始在班级里拥有伙伴,建立友情。在班集体形成方面,依托班级授课制,孩子们形成了一个大的学习共同体,能按照要求参加各种群体活动,并按照要求为班级分担打扫卫生、收发作业等事情。家长正在形成一个团结协作的联盟,对班级工作很支持,能在多方面给班级做事情。存在的问题是班级建设只是初步成型,离着稳定牢固的班级模式还有很大的距离,很多看似比较好的习惯其实很脆弱,容易发生倒退现象。个别家庭不重视教育,对孩子的学习几乎不管不问,孩子在多方面落后。

                  二、工作目标

                  1、进行爱校、爱家庭教育。引导学生了解学校,了解父母,

                  激发学生对学校、家庭的爱。

                  2、进行集体主义教育。强化学生的班级意识,热爱集体,树立集体荣誉感。

                  3、学习班级纪律和学校纪律,懂得遵守纪律的重要性,进一步加强自我约束。

                  4、学习学校课程安排,认真参与课堂学习,适应班级授课制度。

                  5、参与学校组织的各项集体活动,在活动中态度认真、遵守秩序、好好表现。

                  6、尊敬老师,对老师有礼貌。团结同学,关心同学,帮助同学。建立良好的人际关系秩序。

                  7、树立爱护卫生的意识,掌握基本的劳动技能,明确值日分工,认真打扫卫生。

                  8、争当班级小公仆,根据自己的特长为班级服务,为班级做贡献。

                  9、熟悉放学路队安排,按照秩序站队回家。

                  10、建立初步的小组学习模式,初步适应小组学习方式。

                  11、家长配合学校工作,建立畅通的家校沟通渠道,形成教育合力。

                  三、管理措施

                  1、增强在校园里的愉快体验,爱护各项设施和处室,激发热爱学校的感情。

                  2、借助学校量化管理制度,促使学生关注班级量化考核情况,增强集体荣誉感。

                  3、逐步学习班级和学校各项规定,严格要求,强化训练,建立良好的班级秩序。

                  4、建立班级集体行动的各项制度,逐步培养学生适应统一进度、统一活动、统一学习和训练内容等特点,学会很好地融入集体生活。

                  5、根据期末成绩、高矮个、性格脾气、男女生比例等分成16个小组,设置小组长、大组长,进一步细化小组合作策略,更多地开展小组合作活动。

                  四、活动安排

                  第一周

                  入学仪式、入学教育

                  升旗场地、教室

                  第二周

                  观看“感动中国十大人物”

                  教室

                  第三周

                  绿化生活,爱护环境

                  家长会

                  教室

                  第四周

                  课堂纪律教育

                  教室

                  第五周

                  课间操行走教育

                  教室内外

                  第六周

                  路队行走教育

                  教室内外

                  第七周

                  体育课行走教育

                  教室内外

                  第八周

                  课间行走教育

                  教室内外

                  第九周

                  校内踏青教育

                  校园

                  第十周

                  田野踏青教育

                  野外

                  第十一周

                  对师长有礼貌教育

                  教室内外、家庭

                  第十二周

                  对同学有礼貌教育

                  教室内外

                  第十三周

                  室内卫生教育

                  教室

                  第十四周

                  室外卫生教育

                  教室外

                  第十五周

                  值日生教育

                  教室内外

                  第十六周

                  收发作业教育

                  教室、办公室

                  第十七周

                  课堂作业管理

                  教室

                  第十八周

                  家庭作业管理

                  教室

                  第十九周

                  课堂纪律管理

                  教室

                  第二十周

                  愿望教育

                  教室

                一年级班级工作计划6

                  根据本学期学校教育教学工件计划,针对上学期工作中存在的问题和本学期的工作特点,结合本班实际情况,以实现教育教学管理目标为宗旨,制定本学期班主任工作计划:

                  一、指导思想

                  继续加强班级建设,培养学生自主学习、自我管理意识。以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》为基本内容,对学生进行责任心教育、行为习惯养成教育、诚实守信教育、感恩教育、心理健康教育、安全教育,深入开展“三生、四爱、五心、五好”活动,创建平安、卫生、文明、和谐的班级。

                  二、工作目标

                  狠抓班风、班纪,创建团结向上,积极进取,守纪勤学,全面发展的班集体;培养一支工作主动,责任心强的班干队伍;充分挖掘同学的的潜能,切实增强全体同学的学习能力;班级无安全事故,无人受学校处分。

                  三、工作基本思路

                  继续培养学生的自信心,增强学生对集体的荣誉感、向心力和凝聚力,稳固班级已形成的良好班风、学风。

                  四、班级现状分析

                  现有学生总人数 75,其中男生人36人,女生39人。走读生14人,住校生61人。学生多数来自农村,15人父母双方在外务工,另有10人父母一方在外打工,祖辈在生活上给学生的指导比较少,而学习上的约束也很少,由此造成一部分学生自律性差,这对班级管理有一定的影响。

                  五、具体措施

                  1、针对学生现状,本着“成才源于觉醒,心态决定命运,自信走向成功”的观念,狠抓理想教育、心态调整和培养自信等工作,培养和增强学生的学习意识。指导学生制定新学期学习计划,尽快地摆脱假期综合症,力求很好地适应新学期的学习和生活。

                  2、进一步强化养成教育,进一步强化责任心意识

                  良好行为规范是有效学习的保证,优良的班风是班级形象的体现。要使学生形成共识——良好班风的形成与每个人都有关,每个人都很重要,每个人都能发挥作用,加强责任感。

                  3、重建班干队伍,增强班级凝聚力,发挥集体智慧,实现班主任轻松管理。

                  4、建立一套切实可行、操作简便的班级日常事务管理制度,狠抓常规,力求每位同学都形成优秀的行为习惯

                  关注学生出勤、出操、升旗、卫生、穿着举止、情绪、言谈等细微表现,发现问题,及时解决。课堂纪律、教室与保洁区清洁、早操出勤、寝室内务卫生、午晚休息的纪律,这些都是常规管理的重点,鼓励每一个同学都以“成功从这一刻开始”的要求,约束自己改掉坏习惯、做好每一天,形成优秀的学习生活习惯,铸造优异的班风。

                  9、进一步加强跟任课老师的交流,及时掌握学生各门课的学习动态。我校学生整体学习基础较差,学习意志薄弱,哪怕是优等生,也往往学科不均衡,特别是数学和英语很差,这就需要班主任要加强跟任课老师的交流,要对学生的学习情况进行分析,抓作业质量、抓课堂效率、抓复习效果,帮助学生制定学习目标和计划,攻克学习难关,做大优势学科,扬长避短。

                  4、重抓学法指导与学风建设

                  (1)召开“改造我们的学习”主题班会。

                  (2)强化学习动力,树立自信心。

                  不管学生基础如何差,习惯如何不好,毕竟这是改变不了的现实。这就是自己的学生,必须要面对,而且还必须有所改变。对于这样的学生,最大的问题就是信心问题。由于长期的考试不理想,很多学生已经失去了学习的信心,破罐子破摔的心理很严重。好一点的也就是能学多少就学多少,毫无斗志可言。因此,因材施教,才能最大限度的挖掘学生的潜力,才能最大限度的发挥自己的作用。

                  (3)开展话题讨论或进行心理辅导:如何变学习压力为学习动力。

                  (4)组织学习经验交流会。

                  (5)认真开展班级“一帮一”互助活动。提优补差,互学互进。

                  5、狠抓班风,打造优秀班集体

                  (1)狠抓课堂纪律和晚自习纪律,刹住迟到之风。

                  (2)搞好教室内外卫生。

                  (3)开展“禁烟运动”。

                  (4)抓好班干部的指导工作,开展班干部述职报告会。

                  6、积极开展有意义的班集体活动,课内课外相得益彰

                  (1)发挥同学主动性,参与到主题班会的组织、讨论、活动中去。

                  (2)继续继续主题为“学会做人,学会生活,学会学习”的演讲比赛。

                  (3)开展“读名人传记”活动,走进名人,汲取伟人力量。

                  (4)利用体育课开展一些体育竞赛活动。

                  7、美化教室,营造温馨教室

                  绿化教室,撰写温馨话语,做到教室里有花香,有书香,有心语,让学生对于教室这样一个环境产生归属感,认同感。

                  8、强化寝室管理

                  美化教室,制定寝室制度,指定专人负责巡查寝室情况,同时登记寝室加分情况,学期结束评选班级文明寝室并予以表彰。

                  9、强化感恩、文明礼貌、安全教育,加强挫折教育,享受磨练。

                  10、加强家校联系,同心协力培育学生成才

                  学生的教育不仅仅是学校的责任,学校与家长必须架起沟通的桥梁,及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。本学期将召开家长会,深入了解学生在家表现情况提出班级要求,与家长形成共识。同时,通过电话、邀请家长到校等方式,加强沟通,及时了解学生的各方面动态,有效地做好学生的思想工作。

                  11、大力配合学校德育处各项工作,认真组织开展的各项有益活动

                  认真开展开学之初的入学安全与纪律教育,积极参加唱校歌与唱红歌比赛,认真开展“十佳”系列评选活动,活跃班级气氛,增强班级的凝聚力,使每个学生都有较强的班级集体荣誉感。

                  12、加强对学生的心理辅导,关注学生的思想动态。力图及时发现问题,解决问题,防微杜渐。做好后进生的转化和促进工作。

                  总之,在以后的班主任工作中,我一定会保质保量地完成学校交给的任务,多向其他班主任学习,结合班级特点,找准合适本班的工作措施,努力培养纯正的班风与良好的学风。

                一年级班级工作计划7

                  班主任工作是管理人的工作,我所面对的又是朝气蓬勃,有思想,有感情,自我表现欲强的一年级学生,所以一个学期下来给我最最强烈的体会是:班主任工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位,只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为一年级班主任,我针对我们班活泼好动的特点,做了如下的工作:

                  1、培养学生的良好习惯。

                  一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

                  2、培养良好的班集体

                  班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动。每天一大早,我总是跟学生差不多时间到校,放学了就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

                  3、加强与家长联系。

                  平时,我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心,抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时性、主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。通过一系列的工作,使学校、家庭密切配合,更好地教育了学生。

                  4、班级的布置师生共同努力,让学生学会与他人合作。

                  体会我们是一个班级体。学会帮助别人。培养学生的互帮互助的优秀品质。如果哪个学生有病了或是遇到困难了他们都会主动帮忙或送上关切的话语,有时真令我感动。多小的孩子啊。多么纯真和善良的生命啊。这些孩子多么可爱啊。还有什么理由指责他们无意的错误,只有耐心、细致地帮助他们了。

                  总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。

                一年级班级工作计划8

                  一、班级概况

                  本班共有学生35人,其中男生18人,女生17人。外区县有3人,外籍2人,本地段常住户口生11人,外省市人口19人。本学期的重点主要是针对学生进行常规训练,培养良好的行为习惯和学习习惯。讲文明懂礼貌,更重要的是与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。让他们得以全身心投入学习当中,成为一名优秀的合格的小学生。

                  二、班集体日常管理

                  1:班委的选派:班干部的培养对一个班级来说至关重要。有了班干部的帮助,我们班主任真可以说是如虎添翼,可以更好地有更充分的时间来带动全班同学向良性方向发展。因此我在这个学期会选出3—5名有能力的。品学兼优的学生重点培养,以便班级更有序地管理。

                  2:抓学生的常规教育:刚刚踏入一年级的小朋友,对于学校的日常生活和学习还是不太适应,学校的规章制度对于他们来说是陌生的,我们班主任要在生活中对他们加以指引,从他们身边的点点滴滴的小事加以指引。

                  3:班级管理:根据学生的实际情况,制定奖罚分明的班级公约。培养学生的竞争意识,既要肯定他们的成绩,也要不断督促,使他们不断进步。

                  4:注重与家长的联系:与家长建立好了关系,那在我们工作中会起到很大的作用,再者,父母必竟了解自己的孩子,保持着与家长的联系,我们能够及时地向家长反映情况,也能及时地从家长那了解学生所存在的问题,遇到问题时,遇到问题时,能够与家长共同探讨解决的办法,取长补短。

                  三、具体措施

                  1充分利用晨会,班会、午会向学生进行思想教育。让学生了解《小学生日常行为规范》,并要求学生遵守其中的规章制度,对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处,不吵架,不打架,增强班级凝聚力。

                  2发挥班干部的作用,师生共同管理班级。因为年龄特点,老师要告诉小干部他们要做的事情,要每天了解班干部的工作情况,并在小干部管理出现问题时及时给予解决,要树立小干部的威信,以便小干部可以更好地帮助老师管理班级纪律。

                  3尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”,让每个学生知道班级就是自己的家,让每个学生可以自动遵守班级纪律,所以要尽量让每个学生都有可能管理班级,成为一个小老师,让班里学生尽量能做到各有安排,人尽其用,每个人都在班集体里找到自己的角色,对班集体有强烈的责任感和归属感。

                  4布置好教室环境,增强温馨气氛。

                  5实行“小红花”竞赛体制,提高学生的行为品质,提高学生的竞争意识。要每周评出“小红花”优胜学生,提高优胜学生在班级里的地位,让每位学生增强得到“小红花”的想法。

                  6在班级里选择优秀的学生,给全班学生树立榜样,号召向榜样学习,形成属于自己班级的班风。

                  四、活动安排

                  九月份

                  1结合综合活动课、品社课的内容,对学生进行行为规范的训练,每周评出“小红花”优胜学生,评出九月份的榜样

                  第一周:着重训练上课的行为规范

                  第二周:着重训练下课的行为规范

                  第三周:着重训练正确的读写姿势

                  第四周:着重训练带齐学习用品

                  2、布置好教室环境,增强温馨气氛。(学生的作品展示)

                  3、在班级里选择优秀的学生,给全班学生树立榜样,号召向榜样学习,形成属于自己班级的班风。

                  4、利用晨会,班会、午会讲教师节的来历,中秋节的来历以及中秋节的传统,了解中华传统。

                  十月份

                  1结合综合活动课、品社课的内容,对学生

                  进行行为规范的训练,每周评出“小红花”优胜学生,评出十月份的榜样

                  第五周:着重训练队列

                  第六周:着重训练爱惜学习用品、自己整理书包、课桌

                  第七周:着重训练个人卫生习惯

                  第八周:着重训练保持教室整洁,见到垃圾能主动捡起来

                  2、继续在班级里选择优秀的学生,给全班学生树立榜样,号召向榜样学习,形成属于自己班级的班风。

                  3、利用午会、班会讲重阳节的来历和传统,结合重阳节,给长辈送一幅画,表达对长辈的关爱。

                  4、通过秋游,了解身边的变化,祖国的发展,利用午会、班会说说你身边的变化。

                  十一月

                  1结合综合活动课、品社课的内容,对学生进行行为规范的训练,每周评出“小红花”优胜学生,评出十一月份的榜样

                  第九周:着重训练正确规范地做眼保健操

                  第十周:着重训练午餐时有序、安静地用餐

                  第十一周:着重训练有礼貌,见到老师能主动问早、问好、说再见

                  第十二周:着重训练十分钟劳动,能在自己的岗位上进行劳动,比一比有岗位的同学谁做得好 2、继续在班级里选择优秀的学生,给全班学生树立榜样,号召向榜样学习,形成属于自己班级的班风。

                  3、利用午会、班会介绍有关上海世博会的知识。

                  4、、开展“改掉一个坏习惯”的活动,为期两周

                  十二月

                  1结合综合活动课、品社课的内容,对学生进行行为规范的训练,每周评出“小红花”优胜学生,评出十二月份的榜样

                  第十三周:着重训练排队静齐快

                  第十四周:着重训练按时上学,不迟到,有事先请假

                  第十五周:着重训练爱护公物,节约水电

                  第十六周:着重训练做广播体操

                  2、继续在班级里选择优秀的学生,给全班学生树立榜样,号召向榜样学习,形成属于自己班级的班风。

                  3、围绕“五个一”工程,利用午会、班会介绍一位经典人物

                  一月份:

                  1结合综合活动课、品社课的内容,对学生进行行为规范的训练,每周评出“小红花”优胜学生,评出一月份的榜样

                  第十七周:有错及时改正的习惯

                  第十八周、第十九周:总结,表扬

                  2、继续在班级里选择优秀的学生,给全班学生树立榜样,号召向榜样学习,形成属于自己班级的班风。

                  3、总结一学期在行为规范上表现突出的小朋友,予以奖励。

                  4、从榜样中选出3—5名在本学期中有能力的。品学兼优的学生成为班干部。

                一年级班级工作计划9

                  今年是我第四年带一年级,通过几年来当低段班主任,我得出的经验就是“事无巨细,事事用心”,虽然这样整个班级在我的掌握之中,但是很多时候往往会感觉精疲力竭,尤其是偶尔出去一下,不在学校,就发现班上的卫生、纪律远不如我在学校的时候。这不禁让我思考自己的班级管理方法。

                  以前我们低段班主任一致的想法是低段孩子的班干部等同虚设,所以还是需要班主任亲力亲为。经过一学期的适应了解,我发现班上还是有几个管理能力比较出众的学生,只是这几个学生在管理班级时,还不够持之以恒,这也是跟一年级孩子天性有关,他们有时想到会去管一下,,但是有时候又似乎处于“事不关己,高高挂起”的,需要我去提醒才会想起来。

                  所以,这个学期班级工作重点在于小助手培养,小助手不是班上个别学生,而是采用“班长全权负责,其他小助手一日轮流”的方式。由于班长在班里还是有一定的威信了,因此班级的全方位管理离不开班长。此外,我又选出了四位小助手,星期一到星期五每天轮流管理。小助手从晨读、眼保健操、路队、就餐、卫生从早到晚负责登记反馈。“小助手一日轮流制”其实上学期就开始尝试了,但是由于缺乏明确的强化制度,效果不是很好。所以这学期重点在于通过小助手轮流制度的落实强化来培养班上的小助手来协助管理班级。

                  其实一年级学生不是不会管理班级,而是不知如何去管理,因此我相信经过培养指导,小助手们的管理能力会显现的。

                一年级班级工作计划10

                  一、 班级学生情况分析

                  本班本学期共有学生31人,其中女生13人,男生18人。本学期重点是对学生进行常规训练,养成良好的学习习惯,营造良好的班级氛围,使学生讲文明,懂礼貌,学会宽容,学会与他人合作,争当优秀班集体。通过一年级上学期学习,学生对于学校的日常生活和学习有了一定的了解,每一项规章制度对于他们来说已不是陌生的了.为了使学生能够进一步适应学校的生活,班主任要在日常生活中有序引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。寓养成教育于无痕当中,于细节当中,做到教育无小事,处处皆教育。关注孩子的点滴变化和进步,及时肯定和鼓励,巧抓契机进行教育。

                  二、工作重点及要求

                  1、抓好常规管理,严格按优秀班级的标准管理班级,促进和完善管理班级的规范化,认真组织班级参加学校组织的各项活动。

                  2、进一步帮助学生养成正确的行为习惯,健全班级的管理制度,使班级管理有规可循。如:值日班长轮流制、卫生打扫全员制、班级星级评选制等。

                  3、用爱关心每一个孩子,特别是双差生,让他们在爱的环境中成长、学习,培养他们强烈的自信心和自尊心,使他们提高认识、不断上进。

                  4、利用晨会课、班会课,继续进行行为习惯养成教育,有效促进学生全面发展。

                  5、继续落实开展各种竞赛活动。如:红领巾的佩带、个人卫生、小事随手做、课前准备、自觉排队、课间活动等各项评比活动,以促进良好的班风的形成。

                  6、积极开展争当“五小”好队员活动。即在家做“小帮手”,在社会做“小标兵”,在学校做“小伙伴”,在社区做“小卫士”,在班里做“小主人”。

                  7、做好家校共育工作,与家长建立合作、亲密、友好的关系,形成老师与家长的教育合力。

                  三、各月份工作重点

                  二月份

                  1、 布置教室,美化环境。

                  2、 进行“小事随手做”评比活动,积极参评学校的“五星级”卫生整洁班。

                  3、选拔优秀学生参加学校的经典诵读启动仪式,推选一名学生参加学校的“假期读书交流”活动。

                  4、加强行为规范养成教育。

                  5、选拔班干部,培养小助手。

                  三月份

                  1举行“学雷锋”主题队会: 办一期黑板报,开展以雷锋为主题的朗诵活动,参加小小雷锋校园活动,开展学雷锋做好事活动,树立学雷锋小标兵。

                  2、开展“我为妈妈唱支歌”活动,对学生进行感恩教育(3月8日)。

                  3、参加校园植树护绿活动,带领学生认领一棵树。(3月12日)

                  4、开展课前一支歌活动。

                  5、抓好课前准备,积极参评五星级“课前准备优秀班”。

                  四月份

                  1、学生校外实践活动:在家委会组织下带领学生赴孟良崮进行爱国主义教育活动;带领学生参观动植物园。

                  2、参加读书节展示活动,学生、家长、老师共同参与,美化班级展板。

                  3、评选小小演讲家活动。

                  4、期中抽测。

                  5、积极参评五星级“自觉排队优秀班”。

                  五月份

                  1、学生社会实践活动:参观科技馆。

                  2、参加“小小故事会”活动。

                  3、积极参评五星级“课间活动文明班”。

                  六月份

                  1、排练节目,参加庆祝“六、一”国际儿童节。

                  2、评选星级好少年和书香家庭。

                  3、社会实践活动:参观妇女儿童活动中心。

                  4、开展“我们都是好朋友活动”。

                  5、积极参评五星级“课间操标兵班”。

                  6、全面复习,迎接期末考试。

                  七月份

                  1、班务工作总结。

                  2、带领学生走进大自然。

                一年级班级工作计划11

                  一,班级概况

                  本班共有学生37人,其中男生21人,女生 16人;学生年龄较小,有利于管理。但学生年龄小,自理能力弱,一时还不能适应校园生活和学习,还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯。

                  二,指导思想

                  以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局,以创新精神和实践能力为重点,结合学生的实际情况,开展富有儿童情趣的教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径,对学生进行集体主义和爱国主义教育,展示学校小学生新形象,树立良好的班风,形成良好的学习氛围,为创建优秀班级而努力!

                  三,工作思路

                  (一)搞好日常管理工作,组织和建立班集体。

                  1、训练小学生上各门学科的.课堂纪律,保证学生尽快做到自觉遵章守纪。

                  2、训练学生的集体意识,参加各项集体活动都能做到集合快,纪律强,效果好。

                  3、利用活动课时间带学生学习做早操,眼保健操,保证人人会做,人人做好。

                  4、建立正常的卫生值日制度,通过老师手把手地教,使学生掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干,事事有人管,培养学生良好的劳动习惯。

                  5、培养团结协作的优秀小干部群体,(每月至少进行一次队干部培训),发挥队干部的榜样作用。民主推选班队干部,部分班干部实行轮换制,使每一位学生都有锻炼和表现的机会。

                  (二)抓好学生的常规教育,养成良好的学习习惯。

                  1、利用班会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育,学生以此为范,导之于行。

                  2、利用班会对学生进行集体主义,爱国主义和传统教育。

                  3、结合生活情境,适时对学生进行品德教育。

                  (三)开展合作学习,增进学生合作意识

                  1、古人曾说,治事不如治人,治人不如治法,治法不如治势。良好的群体风气能产生一种“势能”,一种感染力量,它是群体的凝聚剂,个体优良品质的催化剂。因此,我计划等学生稍能适应学校生活,养成良好学习习惯后,根据学生情况,在班级里开展“一帮一”活动,让优秀学生、班干部发挥其作用,帮助和带动本组其他成员,完成预期的学习任务,并营造出浓厚的你追我赶、互帮互助的学习气氛。学生在这集体风气的感染下,制约下,很容易形成关心集体,体贴他人的主动意识。同时,在班内经常开展一系列有利开发智力,促进他们健康发展的竞赛题,如:说话比赛,书写比赛等,提高他们的语文水平,发展团队意识。

                  2、密切与各科任课老师联系,注意教学模式的创新,注意教学方法的多样化,以激起学生强烈的求知欲,提高学生的学习兴趣。

                  3、加强对学生的学法指导,让学生不仅乐学,而且会学。

                  (四)关心学生身心健康。

                  1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解,使学生树立正确的卫生意识。

                  2、教育学生加强体育锻炼,增强体质。进入冬季后,由班主任每天带学生做课间操,锻炼身体的同时也磨炼了学生的意志。

                  3、教育学生养成良好的生活习惯。

                  4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围,教育学生形成健康的心理状态,密切注意学生群体和个体的心理动向,进行适时教育。

                  (五)、加强安全工作,强化安全管理

                  在本学期内,我将会全力配合学校做好安全工作,对学生的安全工作常抓不懈。一年级的小学生,由于年龄较小,自制力较差,还缺乏安全意识,需要老师及时提醒。并且认真按照学校要求,利用班会课在班级内开展各种安全主题班会,对学生进行专门的安全教育。同时,我还将充分利用各种渠道与家长进行联系交流,如家长会、家访等形式,与家长进行沟通,增强家长的安全意识,使其与学校配合,做好各种防范措施,共同做好学生的安全工作。

                  (六)加强与家长的合作

                  家长开通校讯通,班主任创建QQ群并且留有每位学生家长的电话号码。

                  具体工作安排

                  九月:

                  1.入学常规教育

                  2.与家长进行沟通,了解学生

                  3.选举培养班干部,制定班规,布置好教室,让学生在良好学习氛围中学习

                  4.训练路队常规,安排卫生值日

                  十月:

                  1.配合体育教师,教会学生做广播体操。

                  2.做好学生的广播操、眼保健操的训练工作。

                  3.加强劳动常规教育,评选劳动标兵

                  4.积极参加学校举行的体育节活动。

                  十一月:

                  1.组织学生开展优秀拼音作业展

                  2.进行班级纪律小标兵的评选

                  3.强化课外阅读训练

                  十二月:

                  1.继续抓好常规教育。

                  2.积极参加学校组织的安全教育:安全教育之学习安全。

                  3.组织班级元旦联欢活动

                  一月:

                  1.组织期末复习工作。

                  2.对学生进行假期的安全工作教育。

                一年级班级工作计划12

                  一、指导思想:

                  以学校德育教育的思路为指导,以养成育人品,以特色促发展,认真学习《一日我会》行为规范,结合一年级学生个性特点,因人施教,使学生养成良好的行为规范和道德品质,

                  二、班级基本情况分析:

                  本班共有47 名学生,其中有男生29 人,女生18 人。

                  他们活泼可爱,但由于年龄和心理认知的关系,他们在学习上、生活上缺乏自制力,有待于培养良好的学习习惯。

                  三、工作重点:

                  1开展常规教育 , 充分利用班会、晨会的时间学习《一日我会》,对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。

                  2利用班级文化激发学生动力,积极进取, 培养得力小帮手、小干部,在班级中起模范带头作用,组织好班级各项工作,树班级新风。

                  3培养学生养成良好的学习习惯,每天能自主阅读,积累中华传统文化。

                  4培养学生劳动意识,积极参与劳动,懂得珍惜他人劳动成果,养成良好卫生习惯。

                  四、工作安排:

                  九月份:

                  1学习《一日我会》行为规范。

                  2 培养班级小干部。

                  3庆双节活动。

                  4班级文化建设。

                  十月份 :

                  1庆国庆汇报活动。

                  2《一日我会》行为大比拼主题班会。

                  3找金色的秋天

                  十一月份:

                  1中华传统文化诵读活动。

                  2感恩活动

                  3写字比赛。

                  十二月份:

                  1冬季长跑活动。

                  2我学会了…主题班会。

                  3冬季运动会。

                  元月份:

                  1学习总动员。

                  2学习检测。

                一年级班级工作计划13

                  读书让人变得更加聪颖!就是的,从读书中,我们知道“凡事预则立,不预则废。”因此,为了更好的做好自己的班主任工作,为了使自己每天的工作高效有序,为此制定了这个学期的班级工作计划。

                  一、班级奋斗目标:

                  在故事的引领中不断成长。一年级的孩子,在认识问题,处理事情上更多的是幼稚,因此,班主任的指引特别重要。这个学期,我想通过我静心选择的故事系列,带领学生走进我们学校的生活,了解班级的生活,学会尊重他人,关爱集体,并且能做到学习活动积极向上。

                  二、师生基本情况分析:

                  对于自己的班级,自己始终怀揣梦想,因此,孩子的成长每时每刻都记挂在自己心中。我们的孩子,有特别优秀的,有需要非常努力才能获取成功的,也有即使付出自己的努力,也很难达到一般的水平的。但是,我却坚信,所有的孩子都是发展的,他绝对不是一个被我们任何一个老师所看定认准的模型。也就是说,现在的样子,绝对不能决定他将来的样子。

                  对于我们班的家长,我也对他们抱有同样的心理,只要自己真心对待我的合作伙伴,他们也一定会真心回报我自己!

                  因此,今后四年半的时间,孩子们一定会给我惊喜!家长也一定会给我点燃前行的希望。只要我相信他们,只要他们自己一直坚持努力,成功一定会垂青于我们!这是一种信念,是一种梦想,更是获取成功的力量!

                  所以,我坚信,我能带好我们这个班级。

                  三、班级管理的方法与措施:

                  1、班务工作的管理

                  班务工作是最复杂,当然也是最长久的一项工作。这是平时中占最大比重的工作。因此,让孩子成为自己管理自己的主人,才是我需要迫切完成的一个任务。因此,我确定的方法是:

                  培养班干部,让班干部成为我的左膀右臂。

                  这个学期,从竞选班干部开始。孩子自己登台演讲,学生自主投票。班主任制定班干部的具体职责范围,发放班干部聘任书。进行专门的班干部培训,定期召开班委会。班干部带头,做好我们的班级管理。

                  2、制度管理

                  制定我们班自己的简单有效的班规,每时每刻提醒孩子按照我们班规中要求的去做事。让自己的班级工作,让规章制度说话。再有就是学生各方面的考评制度。

                  3、在活动能够中引领班级前行

                  我们的班会,我们的课外活动和假日周末活动,将成为我们班级成长的主阵地。故事的力量永远是伟大的。尤其是对一年级的孩子!因此,这个学期我的班级工作就是以培养孩子的情商,培养孩子良好的行为习惯!

                  首先我开始选择合适的书籍,经过征求别的老师的意见,自己上网的搜索,我确定了这样的书籍,作为我们行为习惯情商的培养教材。《小兔波力品格养成系列》《歪歪兔行为习惯系列互动图画书》《影响孩子一生的情商故事》,这些书,我已经网购,几天就可以收到。我希望我能静心走进书籍,选取教育点,带领学生走进故事,走进孩子日常的学习生活,更走向孩子美好的明天!

                  这次的情商教育,我将把他作为一个课程去做。不单单是带领孩子走进故事,更重要的是让他们懂得故事所讲述的道理,明确自己今后要怎样做。而且,通过故事的引领,我还要通过不同的活动,让我们的所学在活动中延续,从而让孩子在活动中运用学到的知识,让我们提取的态度价值观真正走进孩子的内心,让我的孩子,每天的心情都阳光灿烂。

                  一切教育都从故事起,一切改变都从心态开始,因此,对孩子情商的教育,就作为我最重要的一个育人课程去做!

                  4、家校沟通的更加和谐

                  家长作为自己教育中最直接的合作伙伴。怎样让家长参与班级的管理,也将是我班级工作的一个重点。

                  决定用教育书籍引领,让家长真正向教育孩子迈进。上个学期,我给家长推荐阅读《爱学习会学习能学习》这本书,让关注孩子成绩的家长更加关注孩子的学习习惯。这个学期,我会一如既往的搜集关于家庭教育的新书,带领家长一起走进教育。而且,定期和家长交流,举行联谊会,参与户外运动,也将成为我家校沟通的主要做法。

                  5、班级工作的成功,更重要的是领头人——班主任的高瞻远瞩和辛勤付出。

                  因此,这个学期,我也将不断读书,多学习有关班主任工作的方法,从而及时运用到班级工作中进行实践,在实践的过程中不断反思自己的行为,让反思写作成为自己每天必须要做的事情。每天150字的班主任反思,自己一定努力坚持下去。

                  四、具体活动安排

                  想根据自己购买的书到之后,再根据书中所讲的品格进行整体规划。

                一年级班级工作计划14

                  有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:

                  一、常规教育方面

                  一年级的小学生对于学校的日常生活和学习还不太适应,所以,班级管理内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

                  1,充分利用班队会及晨会的时间学习《双语学校学生规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立"小小监督岗",专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出"最佳拇指奖"。对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。

                  2,合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节,国庆节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

                  3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如:可以利用故事会和文明班级的评比等活动,对学生进行思想教育。另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用"自理小屋","卫生小天使"和"礼仪花园"等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势,我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。

                  二,班级纪律方面

                  一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

                  1,课堂纪律

                  首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"

                  2,课间纪律

                  课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展"跳绳,做游戏,拍球"等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

                  三,卫生方面

                  讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

                  1,个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌子勤清,物品勤摆,两操勤做。

                  2,班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

                  四,班干部的培养方面

                  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

                  五,其他方面

                  班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选,小书法家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。

                  另外,我们得还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

                一年级班级工作计划15

                  一、我们的班风:

                  踏踏实实做人认认真真学习

                  健健康康成长快快乐乐生活

                  二、学生现状分析:

                  本班有学生46名,其中29位男生,17位女生组成。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心。由于刚进入小学,对学校还充满了神秘感。他们天真善良,好奇心强,求知欲旺盛。他们爱表现,但又淘气、好动,由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己。所以,本学期的教育重点将放在对学生集体荣誉感的培养和在校的常规教育方面。让学生知道一(5)班就是我们的另一个家,是在学校的家,我们每一个人都应该爱护她,要想着为我们的新家作出贡献。要使我们每一个家庭成员在这个新家中都能感受到温暖和快乐。

                  三、我们的口号:

                  我是快乐的小主人

                  四、具体的做法:

                  (一)静态文化

                  1、规范班级的任务栏。重新布置作息时间表、课程表、学生在校一日常规和值日生表等。根据学校的要求进行统一布置。

                  2、嘿!嘿!我最棒。布置在南墙的后面,张贴在某一方面突出的孩子照片,并进行简要的事迹介绍,旨在鼓励本班的孩子向他们学习。

                  3、优秀作业展。展示学生的优美的写字、作业、训练卡等。

                  优秀作品展,展示学生的作文、美术、书法作品等。结合学校及班级的实际情况进行布置,选出优秀的展示出来。让其他的孩子借鉴学习。这两个布置在北墙上。

                  4、家长园地。布置在后门的后面,主要是建立一个家校联系的平台,张贴一些通知,以及一些教育信息、文章等。

                  5、卫生角。张贴“我的新家我爱护”标语,以此激起学生主人翁的责任感,使他们能将创造,保持洁净的学习环境作为自己的责任。进一步建立学生以班位家家的观念。

                  6、植物角。贴“绿色小卫士”的标语,在教室左前方,饮水机的旁边。轮流让学生自己养殖一些植物,以培养他们的责任感。

                  7、流动的图书馆。布置一快展板,让每个学生把自己家里的课外书编制成目录的形式,张贴在班级的专栏中。同学们需要读什么书,可根据目录进行挑选,再互相借阅。这样既可以让大家的资源在最大限度上得到共享,又减少了因班级成立图书角而造成的图书的流失与损坏,还可以让学生学会沟通,学会协作,学会守信。因为是一对一的借阅,所以偶有损坏,大家也可以通过自己的方式进行解决。

                  (二)动态文化

                  1、课堂文化:我是快乐的小主人

                  2、让图书馆流动起来:依照班上的展板,指导学生把自己的好书向同学们推荐,鼓励学生将自己的图书借给小伙伴,使班级形成良好的读书氛围。同时利用学校图书馆的图书,灵活机动地利用一些可以利用的时间,教会学生“安安静静读书”。

                  3、以短期目标带动长期目标。

                  利用《成长的脚印》为爪手,在开学初指导学生制定学期目标(记录在《成长的脚印》中),再把这些目标分解成每一周的目标,记录在小本子上。利用每周的班会课把这些目标张贴在班级布置的专栏中。等下一周,小队长组织队员对本小队每个人的目标达成情况进行讨论,把讨论结果用表格的形式公布在专栏中。对于那些已经达成目标的队员,可以把自己的下一个目标张贴在专栏中;而本周没能达成目标的队员,则继续完成上一周的目标,直到完成此目标才能进入下一个目标。学期中,根据自己目标的达成情况进行阶段性总结,提出下半学期的达成措施。学期末,再根据自己每周目标的达成情况,以及开学初制定的目标进行总结。为自己写下本学期的“自我评价”。

                  4、家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次。努力把本班的理念传输给家长,以去得家长们的积极配合。5、培养一支团结有力班队干部队伍:及时选拔班队干部,并及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。本学期,我们将采用竞选上岗的形式选出班干部,打破原有班干部的分工,把班干部分为;纪律班长、学习班长、卫生班长、安全班长、文娱班长、教室美化班长、体育班长、值日班长。每个职位有正副两人进行管理。每周利用一节晨会可各个班长进行班级评议,选出优秀班长两名。

                  6、重视对特殊学生的关怀教育:我们班有两位特殊的学生,一位患有多动症,本学期已有明显改善,要对他提出更进一步的要求。尽量在本学期能让他融入集体中去。另一位,因为妈妈患有间发性精神病,所以孩子的智力受到一定的影响。本学期的努力方向是要让她能自觉写作业。平时,教育班上的其他孩子,关心他们的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,努力使他们的现状得到改善。了解班上的单亲家庭建立档案,定期进行谈心,使这些孩子也能和其他孩子一样快乐成长。

                  7、我的进步与不足:每周把自己的进步与不足进行一个小结,写在一本小本子上,定期进行交流。

                  具体内容安排:

                  1、每月主题。

                  2月,布置教室,竞选班干部,初步形成班干部的任命与评价体制。学习学校本学期的德育及少先队计划。加强学生的常规教育,形成良好的班风。进行少先队仪式的训练。建立特殊学生的档案,并进行跟踪记录。注重对学生进行集体荣誉感的培养。与每个学生进行一次平等的谈话。用校信通的形式,对每位学生进行一次月小节。召开一次班干部会议。完成班级中“读书小明星”的评选。

                  3,加强班级常规教育。对学生进行集体荣誉感的培养。进一步完善班干部队伍,初步形成班干部对班级的自治。组织学生观看励志题材的电影。对班级的文化建设进行更新,让班干部自己完成班级的布置。为班级中有特长的学生举办一次展览。迎接学校的评估。班干部自己组织一次会议。对一些特殊的家庭进行走访。对班级中的“读书小明星”进行表彰。

                  14月,对班级的常规进行一次检查。加强对学生进行集体荣誉感的培养。制定本学期的学习目标,填写《成长的脚印》。对班级中的“静态文化”栏进行更换。对本班的一些特殊学生进行跟踪记录。组织召开一次对干部会议。让对干部对自己前一阶段的工作进行一次小结。在班级中评选:学习明星、纪律明星、卫生明星并进行表彰。对每个孩子进行一次评价,以校信通的形式发给每位家长。

                  5月,“我是小主人”月,每天在班级中选出四位同学管理班级,一周进行一次评比,评出本周的“最佳小主人”。并把他的照片贴在“嘿!嘿!我最棒”栏中。评出常规最好的小队。全面进行一次家访或与家长进行一次谈话。开展“手拉手”互助活动要求每位班干部帮助一位需要帮助的同学,提高学习成绩。为迎接“六一”庆典活动准备节目。

                  6月,加强班级的常规管理,总结回顾一学期的成绩,讨论交流存在的问题。组织学生进行“自我评价”。结合期末考试,让学生懂得学习的重要性。制定假期的学习计划。加强与本班特殊学生家长的联系,对学生及家长进行必要的心里疏导。

                  2、主要抓手:

                  ①我校在20xx年6月被评为“金陵书香校园”,在这样的大环境下,抓阅读教学,用阅读指导和阅读启迪把学生从不良课外书籍和游戏中引出来;

                  ②抓班级考核,利用班干部的力量,做好班级考核,定期和家长结合,加强对特殊学生的关怀教育,促进学生整体性的提高,促使养成良好行为习惯;

                  ③充分利用南京市优秀家长学校这个招牌,利用校信通这个平台,使家长、学校拧成一根绳,合力对学生进行教育,促使学生良性成长;利用学校的“心灵小屋”对学生进行心里疏导。

                  ④和各任课老师紧密结合,多表扬,使本班学生形成良好行为习惯,多关注,发现并和学生一起纠正不良行为习惯。

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