<thead id="df1p7"><var id="df1p7"><output id="df1p7"></output></var></thead>
    <address id="df1p7"></address>

<sub id="df1p7"><var id="df1p7"><ins id="df1p7"></ins></var></sub>

    <thead id="df1p7"></thead>

<sub id="df1p7"><listing id="df1p7"></listing></sub>

      <sub id="df1p7"><dfn id="df1p7"></dfn></sub>

        <address id="df1p7"></address>

        <sub id="df1p7"><var id="df1p7"></var></sub><form id="df1p7"><dfn id="df1p7"></dfn></form>
        <sub id="df1p7"></sub>

              <address id="df1p7"><var id="df1p7"></var></address>

              <form id="df1p7"></form>

                <address id="df1p7"><var id="df1p7"><ins id="df1p7"></ins></var></address><address id="df1p7"><dfn id="df1p7"><mark id="df1p7"></mark></dfn></address>
                范文资料网>反思报告>创新>《创新活动方案

                创新活动方案

                时间:2021-08-14 08:46:51 创新 我要投稿

                创新活动方案

                  为了确保事情或工作科学有序进行,就需要我们事先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特点。方案应该怎么制定才好呢?以下是小编为大家整理的创新活动方案,欢迎大家分享。

                创新活动方案

                创新活动方案1

                  一、活动目标:

                  1、 让学生收集交流中外科学家、发明家的故事,在收集与交流的过程中培养学生爱科学、爱创造的情感和动手、动脑能力。

                  2、对学生进行发明创造的技法和进行创造性思维的训练,开发学生的潜力。

                  3、在实践活动中进一步树立学生自主探索的意识。

                  二、活动过程设计:

                  第一阶段:收集古今中外发明家、科学家的故事

                  陶行知说过:“人类社会处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。”让我们从小树立勇于创造的精神,在创造的天地里越飞越高。让学生交流收集到的古今中外的科学家、发明家的故事。学生自己设计,将收集到的科学家、发明家的有关信息制作成卡片,与好朋友一起分享。

                  第二阶段:结合生活实践,学习发明创造的技法

                  一、前一阶段我们通过阅读并交流科学家、发明家的故事,激发了大家发明创造的兴趣,但是有了创造的兴趣并不等于创造,我们还应掌握前人总结的创造技法来实现自己的愿望。

                  二、师生共同研究发明创造的基本技法。

                  1、找缺点

                  顾名思义,就是对已有物品找出不足之处,然后再针对这些缺点进行改进。学生以小组为单位,说说在日常生活中哪些东西使用起来不顺手,有这样那样的缺点。想想改进的办法。

                  2、启发法

                  启发是从其它事物中能够看出解决问题的途径。起了启发作用的事物叫做原型。很多事物都可能有启发作用。例如:飞鸟启发飞机的发明,木梳启发插秧机的发明。

                  3、组合法

                  组合发明法是两种或几种已有的东西组合起来,使之产生一种新的、具有更多功能的新物品。画家海曼是个丢三落四的人,在画画时常找不到橡皮,为此,他不得不把橡皮用细绳拴在铅笔上。

                  第三阶段:动脑、动手实践活动

                  在老师的带领下,学生自行设计较新颖的手工制作、科技创新作品,培养学生的创造力、想象力;培养学生动手、动脑能力。

                  要求:科学、美观、方便、实用。[2人一小组,找合作伙伴,老师辅导,再构图设计。学生大胆设想、动手设计。

                  这次要发挥了学生的的聪明才智,设计出美观、方便、新颖的作品。

                创新活动方案2

                  一、指导思想

                  开展社会实践活动是全面贯彻教育方针,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的重要措施,有助于学生接触社会,了解社会,密切学生与生活的联系,推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验,发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质,逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的习惯,初步具有认识自我的能力;有助于对学生进行思想教育,培养求实精神和务实品质,有助于培养学生热爱劳动,珍惜劳动成果的道德品质,为使学生成为社会主义现代化优秀人才打下基矗为深入推进素质教育,促进青少年学生素质的全面提升,让我们一年级小学生真正做到在学中玩,在玩中学,度过愉快、充实、有意义的每一天,进一步丰富学生的课余生活,切实开展好课余活动,促进学生的全面发展。

                  二、活动主题

                  七彩夏日,健康成长

                  三、具体活动及要求

                  (一)“寻访本地历史,感受本地文明”

                  活动内容要求:

                  1、走访自然村庄,追溯历史

                  活动目的:随着城市改造,很多民居小巷渐渐退出历史,湮没在现代建筑中。通过探访长沙的古镇老村、老街名巷,体味长沙民居的传统韵味;考究本地名字的由来及典故,了解本地的历史人文,感受先民的生存状态。

                  2、品味千年文化,重温历史瞬间

                  活动目的:长沙,从古至今,有文字记载的历史已达千年。在漫长的历史长河里,有哪些事件影响了她的运行轨迹,事件背后又蕴含了什么深层意义?通过了解一些重大历史事件,让同学们深层次认识长沙的文化传承,以史为鉴,古为今用。

                  3、讲名人轶事,学大家风范

                  活动目的:通过讲本地名人的故事,解读他们为人处世的道理,帮助同学们树立正确的人生观和价值观。

                  (二)活动要求

                  1、精心组织好各项活动。

                  2、要求以绘画、摄影、dv作品、电子小报、日记等形式将学生寻访经历与研究成果在班级或学校内进行广泛地宣传展示与评比。

                  (二)“建和谐社会,创节约型社会”----水文化主题活动

                  “生命之水”绘画比赛

                  活动内容说明:

                  利用绘画的形式和特点,表现人类与水息息相关的关系,反映目前面临的水资源紧缺状况,以及人类对水资源不合理的开发利用情况,增强全社会对水环境问题的关注和了解。通过对自身用水方式的反思和积极的实际行动,提高公众的节水意识,引导广大市民养成良好的用水习惯,动员公众参与到保护水资源、改善水环境的行动中。

                  活动作品要求:

                  (1)参赛作品强调原创,主题鲜明,立意新颖,采用a3或a4尺寸画纸,手绘、电脑制作皆可。

                  (2)参赛选手每人限交两幅作品,每幅作品作者不超过两名。作品背面请注明作品名称、作者姓名,并附不超过300字的创意说明。

                  (三)“我的读书故事”读书活动。

                  活动要求:

                  (1)主题:读书的故事。围绕个人读书的心得,书籍对个人生活、学习的影响以及书与个人之间悲喜的关系等,写出个人的读书感悟。

                  (2)体裁:任何少儿读物。

                  (3)要求:清新朴实,语言流畅,故事性强。题目自拟,字数200字左右。

                  四、安全要求

                  为确保学生社会实践活动的安全,做到万元一失,特提出如下要求。

                  1、交通安全:行车时保持安全车速。如有发生事故带队领导必须在第一时间内拨打122和120电话,并告知班主任。

                  2、日常疾病预防:聘请医院医生为随行医生,发生学生有异常情况要及时与医生联系。如严重要及时拨打120电话,并告知班主任。

                  3、平常实践活动:在活动期间要事先做好安全要求,如有发生意外要及时的处理。

                  4、饮食安全:随行带队老师及家长要专人负责食堂食品的卫生检查,采购人员要采购鲜新食品,用具、餐具要消毒,日常要注意观察学生饮食后的情况变化。如有发生学生不适情况要及时的请医生检查。

                  五、活动规范

                  1、热爱祖国,热爱人民,热爱文物。

                  2、尊敬师长,关心他人,团结互助。

                  3、自理、自律、自护、自学、自爱,培养自己独立的人格和独立的生活能力。

                  4、吃苦耐劳,不说“累”,不说“脏”,按时参加一切活动,并坚持到底,有意识磨炼自己的意志。

                  5、注意安全,防水、防电、防车、防火、防猫犬,防止单独行动,学会保护自己。

                  6、不带零食,不吃零食,不乱花钱。

                  7、不践踏花草植物,不攀摘花枝,爱护各种公共设施,损坏要赔偿。

                  8、节约用水,节约用电。

                  9、爱惜粮食,不挑食,不乱倒剩饭剩菜。

                  10、虚心学习,认真做好社会实践活动,写好社会实践活动心得体会。

                  11、自觉地把普通话作为交流的语言,讲普通话,写规范字。

                创新活动方案3

                  一、活动背景:

                  5月份得第二个星期天,作为一个向母亲表达爱的节日,往往被快捷的生活节奏所代替,出于自身的不善表达,很多人也往往不知道以什么的方式来表达对母亲的爱。母爱是世界上最伟大的爱。这样的一个节日,我们希望人们能放慢生活的节奏,与我们一起,来共同表达对母亲的爱以及祝福。

                  二、活动主题:

                  爱在心中,感恩更美。

                  三、活动时间:

                  校内:5月9号到12;校外:5月10号。

                  四、活动地点:

                  五、活动内容:

                  本次母亲节活动将分为校内校外两部分同时进行:

                  1、校内活动将以“感恩母亲树”,“感恩母亲题材电影展”为主要内容;

                  2、校外主要包括“亲情DH连线”,“美丽妈妈街头留影”,“感恩母亲树”,以及“母亲节小花童”。

                  六、活动流程:

                  校内部分:

                  (一)、“感恩母亲树”:

                  1、5月7号用彩灯彩带装饰好“母亲树”并在当晚点亮“母亲树”。

                  2、5月8号下午4点半在万人食堂前设点,提供200份“祝福书签”征集同学们想对自己母亲说的“悄悄话”,并可自己将祝福卡挂上“母亲树”也可由工作人员帮助挂。

                  3、“母亲树”5月9号到10号从晚上六点持续点亮到11点半。

                  (二)、“感恩母亲题材电影展”:

                  校外部分:

                  (一)“感恩母亲树”:活动内容大概与校内一样。但是“母亲树”,座椅,帐篷有商家提供

                  (二)“美丽妈妈街头留影”:5月8号当天活动在港惠新天地前设点,商家准备好即影即出的照相机,为经过广场的带着小孩的妈妈在母亲树前免费拍照,拍完后一张贴于我们之前准备好的墙板上,另一张则留个妈妈做纪念。

                  (三)“亲情DH连线”:此环节旨在为在外务工人员和在外地读书的学生们提供一个便捷的表达爱的方式,活动当天将在沃尔玛两个入口设点,由商家提供10部手机,免费让他们打DH联系自己的母亲送上祝福。

                  (四)“母亲节’小花童”:活动当天联系好特殊儿童学校一二年级的小志愿者充当“母亲’小花童”向带着小孩路过的妈妈派送康乃馨。

                  七、活动前期准备:

                  1、4月14号前将策划书交给外联部,联系商家。联系电影放映商家。

                  2、4月18号前将策划书发给编辑部,让其负责宣传海报内容,及横幅内容。4月22号前完成。

                  3、4月23号前将海报内容和横幅内容交给宣传部出海报横幅,5月1号完成,5月2号将海报横幅挂出。

                  4、5月4号前策划部准备好相关道具材料,联系好场地

                  5、4月25号前联系好特校方面。

                  八、资金预算:

                  1、校内母亲树布置(校外由商家准备):彩灯:150元;彩带:50元;小计:200元

                  2、母亲树祝福书签:500张500—0.5元=250元

                  3、宣传费用(三条横幅,两条是用于校内,一条是校外活动现场、7张宣传海报:四张校内三张校外):横幅:3—60=180元海报:6—30=180元小计:360元

                  4、亲情小灵通由商家提供

                  5、康乃馨:100支(商家提供)

                  6、即影即出照相机:商家提供;贴相片的展板:也由商家提供

                  7、流动资金:200元

                  共计:1010元

                  努力成才,把感恩情感转化成学习动力,用实际行动报答母亲。———小学开展“浓浓深情真情行动”母亲节系列活动,引导学生感恩母亲,表达对母亲的感激之情。活动以个“三个一”的形式逐步深入推进:

                  1、唱一唱。学校把课间铃声设置为《世上只有妈妈好》,同时,各班在午间谈话课多种形式演唱《烛光里的妈妈》、《感恩的心》、《我的好妈妈》等歌曲,营造“浓浓深情真情行动”母亲节主题活氛围。

                  2、写一写。写一句或几句表达感谢妈妈或祝福妈妈的话,各班把有代表性的作品推荐给学校红领巾广播和《舟山晚报、赢周刊》,加大、拓宽“真情表达”渠道。

                  3、做一做。通过为妈妈唱一首歌、为妈妈梳一梳头发、抱一抱妈妈、烧一份爱心早餐、为妈妈做一做家务等富有实效的实际行动,把对母亲的感谢之情落实到实处、细处。

                  母亲节来临之际,———小学举行了“春暖花开、感恩母亲”贺卡制作活动。学生设计并剪刻出美丽春天的花朵,有象征祝福的郁金香,有象征母爱的康乃馨,有象征生命的迎春花,有象征幸福的蝴蝶兰等,然后制作成新颖别致的贺卡,将象征感恩之情的剪纸作品张贴在贺卡上,并写下对母亲最想说的话。学校倡议学生在送出贺卡的同时用实际行动表达对母亲的爱。

                创新活动方案4

                  一、 活动目的

                  1、 解决新员工多带来的服务品质延续问题;

                  2、 在既有的服务水平基础上促进和提高;

                  3、 争取业主更大的满意度和美誉度;

                  4、 锻炼一批岗位骨干。

                  二、 相关规定

                  1、 本次活动时间为5月13日开始到6月30日结束。

                  2、 本次活动是公司20xx年的重大工作,实行各部门主管责任制,即部门主管对活动效果总负责。

                  3、 本次活动采取分阶段实施和考核的方式,各部门主管负责按具体安排发动、推进和自评,公司组织验收。

                  4、 本次活动达不到标准的,对责任人按公司管理规定给予扣分、撤职处理。

                  三、 分工与组织

                  1、 总协调与考核:责任人李良丽,负责按照活动细则进度进行分阶段的安排与实施情况的监督检查与考评。

                  2、 创新安全服务:责任人李贵周,负责按照细则安排的进度对安全形象与安全防范服务方面的工作进行布置、监督和自评。

                  3、 创新保洁服务:责任人王信娥,负责按照细则安排的进度对小区保洁、消杀和家政服务方面的工作进行布置、监督和自评。

                  4、 创新房管服务:责任人马小平,负责按照细则安排的进度对房管、维修、设施保养服务方面的工作进行布置、监督和自评。

                  5、 创新CRM服务:责任人王芳,负责按照细则安排的进度对客户关系管理和增值服务方面的工作进行布置、监督和自评。

                  四、 活动具体安排表(略)

                创新活动方案5

                  一、活动主题:爱科学、学科学、玩科学

                  二、活动目的:为了激发我校学生“爱科学、学科学、玩科学”的热情,提高学生科学文化素质及动手操作能力,培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神,现我校于XX年暑期面向2~5年级开展科技创新发明活动。

                  三、活动单位:佛山市顺德区大良聚贤小学

                  四、活动对象:聚贤小学2~5年级全体学生

                  五、活动内容

                  (一)科普书籍齐阅读

                  每位学生选择一本优秀的科普书籍进行阅读,可根据阅读书籍做好笔记,待下学期9月份回校后,把书名填写在《聚贤小学XX年暑期科技创新发明活动卡》(见附件)上。

                  (二)科技活动亲子篇:全体学生从以下四项科技活动中选取一项或多项,在家长陪同和帮助下完成。

                  1.环保小制作(提交实物,如下图):用废弃的报纸、饮料瓶、一次性用品等材料做成奇特有趣的小制作。

                  2.科学小发明(提交实物或想法,如下图):在日常学习、生活、工作和劳动中,对那些感到不方便、不称心的东西,加以改进、改革和创新。

                  科学小发明金点子(用a4纸书写)

                  一、名称:书架椅子

                  二、用途:既可以当椅子用,又可以摆放书本

                  三、实物效果(手绘即可):

                  3.科技小实验(提交实验过程照片及文字说明,如下图):用生活中常见的器具、材料演示一个精彩的物理、化学或生物实验。

                  火山喷发模拟实验

                  一、实验材料:xxx、xxx

                  二、实验过程:首先,……然后,……,最后,……。

                  三、 实验效果(拍照):

                  4.科普小论文(提交文章,附上相关图片):查找科学资料,用写作文的形式介绍一种有趣的自然现象,如火山喷发。

                  三、评价方式

                  一等奖

                  二等奖

                  三等奖

                  环保小制作

                  每一个年级评选获奖作品,各30名

                  每一个年级评选获奖作品,各50名

                  每一个年级评选获奖作品,各50名

                  科学小发明

                  科技小实验

                  科普小论文

                  顺德区xxxxx小学

                  XX年7月5日

                  附件:

                  聚贤小学XX年暑期科技创新发明活动卡

                  班别: 姓名:

                  为了激发我校学生“爱科学、学科学、玩科学”的热情,提高学生科学文化素质及动手操作能力,培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神,现我校于XX年暑期面向2~5年级开展科技创新发明活动。详细活动内容如下:

                  一、科普书籍齐阅读:全体学生阅读一本科普书籍,并写下书名《 》。

                  二、科技活动亲子篇:全体学生从以下四项活动中任选一项,在家长陪同和帮助下完成。

                  活动名称

                  活动说明

                  提交要求

                  选其中的一项或多项并打“√”

                  环保小制作

                  用废弃的报纸、饮料瓶、一次性用品等材料做成奇特有趣的小制作。

                  实物

                  科学小发明

                  在日常学习、生活、工作和劳动中,对那些感到不方便、不称心的东西,加以改进、改革和创新。

                  实物或想法

                  科技小实验

                  用生活中常见的器具、材料演示一个精彩的物理、化学或生物实验。

                  实验过程照片及文字说明

                  科普小论文

                  查找科学资料,用写作文的形式介绍一种有趣的自然现象,如火山喷发。

                  顺德区xxxxx小学

                  XX年7月5日

                创新活动方案6

                  活动准备

                  折纸成品:飞机、兔子,搜集有关图片,操作彩纸。

                  活动过程

                  活动一:找相同

                  1、导入活动引起兴趣

                  老师:今天我们班来了一位特殊的小兔子,你们猜它是用什么材料做的,看它是坐着什么来的,(出示小兔子飞机)你们知道小兔和飞机是什么方法折出来的吗?

                  2、找相同、探索方法

                  (1)引导幼儿观察飞机的外形结构;

                  a.机头是什么形状的.?是怎么折的?

                  b.机翼在什么地方?

                  c.哪一部分是机尾?

                  (2)引导幼儿观察兔子的外形结构;

                  a.小兔子什么地方是尖尖的、长长的,和飞机的哪一部位相同。

                  b.小兔子的耳朵是怎么折出来的?

                  (3)请幼儿将飞机和兔子作品打开,讨论探索出折的方法,并找出相同点。

                  (4)幼儿操作,教师巡回观察。

                  3.老师总结

                  (1)老师:原来飞机和兔子开始两步的折法是一样的,都是集中在一角向中心线折的。这种方法叫集中一角折。

                  (2)为什么飞机和兔子都用集中一角折的方法呢?

                  4.看图示操作

                  (1)教师出示示意图。

                  (2)引导幼儿边看图边操作。

                  (3)幼儿操作,教师巡回指导。

                  5.展示作品

                  让幼儿讲一讲自己折的小兔子准备坐飞机去干什么?

                  6.活动延伸

                  还有什么东西它们身上的哪一部分是尖尖的、长长的,能够集中一角折的方法来表现,请小朋友回家和爸爸妈妈一起收集有关的图片和模型带到幼儿园。

                  活动二:找朋友

                  活动准备:图片:鸭子、鹅、大雁、天鹅、母鸡、鱼、鸟等,操作纸。

                  1.创设环景,进行谈话

                  (1)把幼儿带来的图片悬挂在活动室内,请幼儿观察。

                  (2)幼儿自由交谈讨论自己和同伴带来的图片,找出图片中和集中一角相同或相似地方让它们做朋友。

                  a.你收集的是什么图片,为什么收集这张图片?

                  b.启发幼儿找出能用集中一角表现的主要性。

                  (3)教师巡回观察、倾听,引导幼儿抓住并说出主要特征。

                  2、操作尝试

                  (1)引导幼儿边观察图片边用集中一角折的方法探索操作,概括物体的主要特征。

                  (2)鼓励幼儿大胆探索抓住相同点进行表现。

                  (3)教师巡回观察,及时引导幼儿介绍或讨论有创意的方法。

                  (4)启发幼儿按自己的兴趣折叠1-2个动物造型。

                  3、展示作品

                  (1)让幼儿介绍自己创造出来的动物作品。

                  (2)向大家讲解方法及步骤,并示范给大家看,教师进行小结补充。

                  (3)幼儿将作品自由组合在一起,创编一个故事。

                  活动目标

                  1、引导幼儿探索集中一角折的方法,激发幼儿学习兴趣和探索欲望。

                  2、启发幼儿抓住物体的主要特征,用集中一角折的方法表现出来,培养幼儿独立的表现能力和创新意识。

                  3、通过收集有关图片资料激发幼儿的创作欲望,鼓励幼儿积极思考探索,创作出新的物体。

                创新活动方案7

                  前言:为贯彻落实国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔20xx〕36号)和国务院办公厅《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》(国办〔20xx〕9号)精神,进一步推进我校创新创业工作,增强大学生创新精神、创业意识和创新创业能力,营造良好校园创新创业训练氛围,我院定于20xx年3月举办电力学院第三届“电力杯”大学生创新创业大赛。

                  一、大赛主题

                  梦想青春,创业无限科技创新,成就未来

                  二、参赛对象

                  在校大学生、毕业3年以内的毕业生(包括本专科生、硕士研究生、博士研究生)均可报名参加。

                  三、组织机构

                  主办:华北水利水电大学电力学院

                  承办:华北水利水电大学电力学院团委

                  四、大赛形式及评分标准

                  1.大赛形式

                  比赛分为创新项目组和创业项目组。大赛由初赛和决赛两个阶段组成。

                  2.评分标准

                  大赛评分内容由两部分组成:项目书、执行过程和项目取得的成果及预期前景(占总成绩的50%);PPT项目展示并回答评委提问(占总成绩的50%)。

                  五、大赛时间安排

                  1.宣传动员(2月16日—3月5日)

                  各年级辅导员老师、各班级学生干部要做好宣传动员工作,通过线上、线下等多种形式对本次大赛进行宣传,动员师生积极参赛;学生在此期间做好报名准备工作,进行市场调研和分析,相关技术知识学习,组合团队,选定项目,认真撰写创新、创业计划书。

                  2.报名阶段(3月6日—3月15日)

                  各年级认真组织赛事报名工作。鼓励专业交叉、学科融合,尽可能扩大学生参与面;学院可针对创新创业项目情况,邀请相关创新创业专家对参赛学生和项目进行指导。

                  3.初赛阶段(3月16日—3月20日)

                  学院团委负责组织初赛,邀请专家对创新、创业计划书进行审核、答辩,各年级初选时要从创新、创业计划书创新性、项目技术、经营思路、资金情况、商业模式、市场前景、与专业的结合度等方面对项目进行评选。参赛团队于3月15日前报送初赛材料至学院团委,具体报送材料和报送方式见两附件中实施方案。

                  4.决赛阶段(3月21日—3月27日)

                  决赛将邀请创新创业经验丰富专家和相关学科专家进行评审,决赛采取现场答辩形式,邀请相关专家对项目答辩情况进行评审和指导,最终评选出优秀的创新、创业项目和团队。创新决赛暂定于4月15日,创业决赛暂定于4月22日举行,如有变化另行通知。

                  六、奖项设置

                  创新大赛和创业大赛均设置一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名;均设优秀组织奖4名,优秀指导教师若干。获奖团队将获得荣誉证书和资金奖励。

                  七、获奖项目应用

                  对于本次大赛获奖项目,优先推进高一级层次的创新创业大赛;优先推荐参加校级“华彩杯”创新创业大赛。

                  八、有关要求

                  1.各年级要高度重视,精心组织,深刻认识创新创业教育在高等教育改革中的意义,以创新创业大赛为契机,大力推动我院大学生创新创业工作,帮助学生树立创新创业观念和意识,有效提升广大师生的创新创业精神,从而推动我院创新创业素质教育,营造浓厚的创新创业氛围。

                  2.各年级要认真做好宣传,广泛动员师生参加比赛,按规定时间完成做好初赛和决赛参赛项目和团队的选拔、报送、培训和指导工作。

                  3.参赛团队提供的项目需保证是原创,若发现抄袭他人项目将取消比赛资格,若提供的项目涉及知识产权所引起的纠纷,则由参赛人员自负后果。

                  4.参加过校级以上(含校级)比赛且获奖项目不再参赛。

                  5.未尽事宜及相关要求见附件。

                  联系人:柴延艳、车轲(花园校区)、齐欢(龙子湖校区)

                  附件1:第三届“电力杯”创新创业大赛项目申报表.docx

                  附件2:第三届“电力杯”创新大赛项目策划书及相关要求.docx

                  附件3:第三届“电力杯”创业大赛项目策划书及相关要求.docx

                  华北水利水电大学电力学院

                  20xx年2月16日

                创新活动方案8

                  一、指导思想:

                  为更好地推进素质教育,启迪学生的科学思维,激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣,培养学生创新精神和实践能力,推动学校校本教研的不断深入。学校决定在xx年开展科技创新教育活动。

                  根据学校提出的“以人为本、和谐发展”的办学理念,抓住聘请原平湖黄姑中学科技老师、全国优秀辅导员姚爱英老师为校外辅导员的契机,努力打造学校品牌,凸显办学特色。为培养学校全体学生的创新精神和科学素养,提高他们的动手能力和动脑能力,启发他们的创造性思维,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方法,培养科技创新后备人才。学校决定开展以“追科星、学科技、报祖国”为主题的科技创新实践活动。

                  二、目的和要求:

                  (一)目的

                  1、活动的目的是:培养学生的创新精神和实践能力,迎接未来世界的挑战。

                  2、满足三个需要:学生发展的需要;素质教育的需要;社会进步的需要。

                  3、弘扬科学精神,传播科学思想,倡导科学方法,普及科学知识,进一步推进素质教育,积极实践大教育思想理念。

                  (二)要求

                  1、全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼,在活动中得到发展,又要注意参赛项目的数量、质量。

                  2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时,要根据学生实际、注重实效和个性特色。

                  3、科技创新、与时具进。紧密结合我校科技教育方面的特色,围绕活动主题,充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性。

                  三、组织机构:

                  1、组委会组长:

                  副组长:

                  成员:

                  2、辅导老师

                  科普氛围营造:校长室

                  科普“征文”辅导:语文教研组负责

                  科普黑板板和小报报辅导:少先队负责

                  科普绘画辅导:美术教研组负责

                  科普电脑绘画:信息技术教研组负责

                  科技制作辅导:科学教研组负责

                  四、活动内容:

                  本年度青少年的科技教育创新活动从以下四个方面开展活动:

                  (一)科普宣传

                  1、利用国旗下讲话,做好校主题科技节宣传发动工作。

                  2、利用板报、广播进行宣传,班级各出一期科普教育黑板报。

                  3、各班级通过班会、队活动、综合实践活动等途径,结合学生特点开展主题教育。

                  4、开展与科学家通信活动,建立长期的联谊制度。

                  5、努力打造“科技长廊”,营造浓厚的科技氛围。

                  (二)科普实践

                  1、利用班级活动,开展各项科普活动竞赛选拔活动。

                  2、学生每人选读一本科普读物,写出读后感。

                  3、开展一些科普实验、饲养、栽培活动,写一篇科技小论文或观察日记。

                  4、举办一次科普知识讲座。

                  5、组织学生观看科普录像或进行科技参观活动。

                  (三)节日性科技活动

                  1、“植树节”树种、品类及生存环境科学调查活动。

                  2、世界环境日(6月5日)“保护眼睛、预防近视”专题讲座等。

                  3、世界环境日“我们只有一个地球”征文、绘画比赛。

                  4、世界无烟日(5月31日)——①吸烟有害健康科学调查活动;②吸烟与理财调查活动。

                  5、举办阳光小学第一届科技周活动。

                  6、科技课堂教学研讨活动。

                  (四)科普比赛

                  1、科技创新制作活动

                  2、科普板报比赛

                  3、科普绘画和电脑绘画比赛

                  4、科技小论文与观察日记竞赛。

                  5、科技英语比赛。

                  五、科技各项活动奖励

                  在一学年研究过程中,对老师和学生所参加的活动给与表彰和奖励。

                创新活动方案9

                  活动目的:

                  通过活动,使队员们了解节约用纸是为了更好地保护我们的森林资源,同时培养提高队员们的语言表达能力、审美能力、观察能力、想象力和创造力。

                  活动准备:

                  1、优美的音乐

                  2、家中过期的旧报纸

                  3、颜料、剪刀、有关的服装书、粘纸等美化材料

                  4、几位作评委的家长

                  活动过程:

                  1、了解纸张和树木的关系,人人带好旧报纸到严文华家里集合。

                  2、两人为一组开展活动,看服装书,或动脑筋设计服装。

                  3、用剪刀将旧报纸剪裁成一件服装。

                  4、用颜料、画笔、粘纸等美化材料将报纸服装做进一步的美化。

                  5、将作成的服装装扮自己。

                  6、为自己的服装起一个有趣、别致的名字,并为服装做简介说明。

                  7、在音乐的伴奏下,进行服装展示,两个同学一个作模特展示服装,另一个则在旁介绍服装的主题或名字、特性、优点。

                  8、请评委选出优秀的服装,为其颁发“最有风格奖”和“标新立异奖”。

                  活动效果:

                  通过报纸服装的制作展示的过程,队员们的动手能力得到了培养,大家都为自己的作品而骄傲,懂得了即使是不起眼的废物,只要开动脑筋就能变成一件意想不到的艺术品。同时也用实际行动探讨了如何保护森林资源,美化我们的生活。

                创新活动方案10

                  一、“创新”指导思想

                  通过开展“管理创新”工作,以“健全体制、创新发展”为主题,不断强化应急管理体制建设,立足创新、夯实基础、推陈出新、健全体制,提高项目依法应对突发事件的能力,确保能够及时有效处置突发事件,确保应急处置工作的系统性、科学性和有效性,以减少和消除突发事件的危害和影响。

                  二、“创新”工作目标

                  通过开展“体制创新”活动,建立健全各级应急管理组织体系,切实完善应急预案、提高预案的可操作性;优化风险隐患排查治理、监测预警、信息报告、分析研判等应急管理机制;建立专业化与社会化相结合的应急救援队伍;强化政策法规宣传和应急知识普及,营造从业人员关注和支持项目部应急工作有序开展的良好氛围。

                  三、“创新”组织机构

                  为强力推进“管理创新”开展、明确“管理创新”范围、程序,有效的组织和开展应急管理“管理创新”活动,项目部成立以项目经理为第一责任人的专项领导小组,具体负责贯彻本项目“管理创新”活动实施,领导小组成员名单如下:

                  组 长:xx

                  副组长:xx

                  成 员:xxx

                  领导小组下设专项办公室,办公室设在人事部,任领导小组办公室主任,具体负责本标段“管理创新”专项行动的组织、实施、安排等相关工作。

                  四、“创新”活动主题

                  建立健全项目管理机制、创新项目多元化管理

                  五、“创新”步骤

                  按照公司“管理创新”活动实施相关要求,结合我项目部信息报送、应急处理、风险排查等工作实际情况,我项目部“管理创新”活动计划从20xx年1月1日开始、至20xx年10月31日结束,总体设五个阶段,具体安排及要求如下:

                  第一阶段:对照分析阶段(20xx年1月1日至20xx年2月28日)

                  本阶段主要针对项目应急管理分析研判、监测预警、信息报送、应急联动、风险排查、处置评估、征用补偿、情况通报等8项工作机制,结合本项目自身特点,制定相应的应急管制“机制创新年”活动方案。建立健全自身应急组织体系,成立应急管理“机制创新年”活动领导小组,规范应急机构、咨询机构、日常办事机构,明确职责、编制和人员,及时、有序有效的安排项目各项应急工作。

                  第二阶段:完善提高阶段(20xx年3月1日至20xx年4月31日)

                  本阶段结合本项目工程特点建立健全应急管理制度及预案体系,进一步扩大应急预案的覆盖面,主要计划做好以下几方面工作:

                  1、针对石子窝大桥等重点、控制性工程制定专项施工方案,切实做好危险源辨识登记和施工风险评估。

                  2、加强应急队伍建设,建立健全危机应对制度;加强应急管理工作人员应急管理培训,增强应急管理意识;加大应急管理演练,着力提高应急管理工作人员的研判能力。

                  3、明确应急管理职责、落实应急管理责任,在项目内部形成“谁主管、谁负责、一级抓一级、层层抓落实”的责任管理体系。 4、积极开展应急管理科普宣传培训。积极在项目内部贯彻落实宣传教育,并定期组织相关人员进工区、进工点,在全线方位内形成一种良好的应急氛围,确保遇事不慌不乱,应对有力有序。

                  第三阶段:试运行阶段(20xx年5月1日至20xx年6月30日) 本阶段主要是对完善提高阶段成果的再修改、再完善,主要计划落实以下几方面:

                  1、继续在项目内部深化完善突发事件预警机制和预警信息发布制度。加强监测预警基础能力建设。加大风险隐患排查和整治力度,建立健全突发事件风险评估、隐患排查、登记建档、监控监测、整改落实等工作制度。

                  2、切实做好突发事件的应急处置,在突发事件应急处置与救援工作上,坚持“先避险、后抢险,先救人、再救物,先救灾、再恢复”

                  的原则开展工作。积极做好汛期洪涝灾害、台风,冬季寒潮大风以及地震、泥石流等极端天气气候和自然灾害所引发突发事件的应急处置工作。如有突发事件发生,项目领导要靠前指挥,第一时间启动应急响应机制,积极组织应急队伍、营救遇险人员;积极采取必要措施、防止发生再生、衍生事故,避免,避免造成更大的损失。

                  3、结合项目工作开展实际情况全面提升综合应急保障能力。及时制定应急物资储备保障制度,建立健全重要应急物资监控台账,切实健全完善应急物资储备、更新、管理、调拨、配送等体系建设。

                  4、加强应急值班和应急处置工作。认真做好应急值班工作,坚持24小时值班制度和特殊时段领导带班制度,持续改进各项值班工作制度,建立完善值班工作规章制度体系,积极组织信息报送工作检查、调研及工作座谈,不断提高信息报送的时效性和针对性。

                  5、提高突发事件信息发布和舆情收集、分析和引导能力,建立完善突发事件新闻发言人制度,突发事件信息要及时、准确、客观、全面。通过舆论及信息发布引导形成全员关心、理解、支持、参与应急管理工作的良好氛围。

                  第四阶段:经验交流阶段(20xx年7月1日至20xx年8月31日)

                  本阶段主要工作时总结“管理创新”活动经验,选择具有示范性和代表性的活动经验上报公司,并对其它项目好的做法和经验组织观摩学习,实现资源共享和互联互通,提升应急指挥、应急会商、应急处置、应急资源调度等方面的反应速度和效率。

                创新活动方案11

                  游戏名称:恋爱通告

                  制作作者:余章伟

                  本游戏属于一种时尚娱乐活动,但该游戏含有一定的教育意义,针对目前的大学生恋爱观与教育观研发,灵感出于一次stayup!参与人主要是青年男女(大学生)。

                  游戏规则及内容:

                  ()由思想健康的相等男女人数参加,男女各站一排,给男女们一个编号。

                  一、恋爱择偶观(重在考察大学生的正确的恋爱观和对异性的审美观)

                  女士优先:(主持人记下每个环节搭在一起的男女编号)给出游戏的关键字板,关键字板上有很多形容男生们身上的优点及一些个性化特点:(责任心,爱心,孝顺,文彬彬,强壮,安全感,体育,智慧,孤僻,幽默,沉默,可爱,稚气,冷俊,白净,俊秀,开朗,憨厚,潇洒,世故,精明,稳重浪漫、稳健,实际,自尊心强,脆弱,胆小,无耻,嫉妒,有为青年,潜力股,仗义,帅气,大男(女)子主义,小男(女)人主义,气质,品行,道德,修养,海拔……(温柔,体贴,大方,精干,漂亮,内涵,文静,娇美,灵动,典雅,清新,温婉,雅致,清纯可人,精致,优雅,知性,率真))(其中有一些近义词,可方便更多选择)每个女生说一个关键字,然后男生们根据她所说的词,认为自己主要性格偏于这方面的就站在这个女生的前面(排成一队),依次女生做完这个环节,然后,女生们从这些(自己队中的)男生中选出一个自己映象好的出来,用自己的方法去和这个男生搭讪(看结果是什么),接着女生们要用其他的词语来形容刚才搭讪的这个男生。接下来就由男生照样做。

                  二、心动女神(考察大学生的语言表达能力和社交能力)

                  男女又各站一排,给出三分钟让男生们选出在这些女生中自己心目中的女神,然后依次让每个男生走到心动女神面前,用你最浪漫的方式向她表白(可以借助道具)。(如果女生有要求也可以做这个环节)。

                  三、恋爱考验(考察恋爱时,男生的责任心,和两个人互相的了解合作)

                  经过以上的环节后,根据每个人的了解,男女生们自由找一个异性与自己参与下面环节。

                  由男生背着女生,男女一起回答对主持人的十道题目,在回答题目的过程中,不允许将女生放下。

                  四、爱的终选

                  将搭配的男女找出来,然后让女生在这几个中选(自由),选中后,女生让男生(假设他就是你的恋爱男友)做一件恋爱男女们男生会为她做的事。如果女生没有要让男生做的,那么就直接让女生为男生做一件事。做完之后,看双方是否愿意在一起!

                创新活动方案12

                  一、认识意义

                  为了迎接四月上中旬黄冈市在我县红山和本校举行的“初中创新教育教学研究与实践”阶段总结交流现场会,这是企盼已久的东风、千载难逢的天赐良机;这是机不可失时不再来的关键时刻;这是一次在我校历史上接受档次最高、规模最大、影响最深、辐射最广大会议。我们要抢抓机遇,尽心尽力,它是扩大学校知名度,提升学校影响力的关键之战,更是检验学校凝聚力、测试教师战斗力的重要一环,这是一次既看表皮、又入骨髓的大检阅,一损俱损,一荣俱荣,切不可掉以轻心,痛失发展良机,为此,特制订本方案。

                  二、成立机构

                  1.成立迎“市会”领导小组

                  组长:xxx

                  副组长:xxx

                  2.组建实施小组

                  ①材料组

                  组长:王万利

                  成员:舒克章、孙教育、余盛国、毕朝晖、许松华

                  ②授课组

                  组长:胡建议

                  成员:夏运贵、程文斌、沈立新、虞荣欣、王林、

                  汪鹏、郑伦松、张长生

                  ③宣传组

                  组长:岳伯成

                  成员:潘峰、杨李、岳丽、郭飞轮、田耀文、

                  杨辛勤、郭欣、郑伦天

                  ④统筹组

                  组长:萧本初

                  成员:刘斌、王富林

                  三、工作要求

                  1.材料(封面统一冠名“湖北十五教科规划重点课题”)。

                  ①综合材料:

                  a、立项证书;

                  b、学校简介;

                  c、两次经验交流;

                  d、阶段总结(发言)。

                  ②专项材料:

                  a、八个子课题计划方案,另加史、体音美两个(10个);

                  b、10个子课题阶段总结;

                  c、个案案例集(八个实验班班班有4个学生个案,每个学科教学案例不少于5次);

                  d、个体活动纪实(综合不少于8次,学科不少于10次);

                  e、实验班活动纪实(三年级9次,二年级6次,一年级3次);

                  f、教研组活动记实(不少于9次);

                  g、《山茶花》个性化作文专辑;

                  h、教师论文集(发表了的原件的复印件、评市级奖的打印件,其余的人各交一篇“研究—实践—反思”论文供筛选);

                  i、会议秩序册(教者教案+日程)。

                  2.授课

                  ①节数:语、数、外、体音美各2节,其它学科各1节,教研组本周五上报人眩

                  ②内容:理科与时俱进,文科可自选(已讲未讲均可)。

                  ③形式:两套马车(多媒体+常规)。

                  3.宣传

                  ①节目编排5个:形式:教师一个,内容:创新一个。

                  ②展览充实三块(1.8×1.2m)创新教育实践内容。

                  ③广告栏开设(校魂、徽、歌、训、史、貌、友、花)。

                  ④当天环境布置。

                  4.统筹

                  协调各组内容、规格、进度;

                  督办修整自行车棚;

                  督办各项内容到位。

                  政教处要借助活动严校风、正校纪,提升早操、课间操质量,促使日常行为习惯的养成。

                  四、日程安排

                  3月15-16日:出台方案、学习方案、明确任务;

                  3月18日:上报授课者名单;

                  3月21日:讨论各组实施方案;

                  3月22-27日:全员筹备,看第一轮课,展览内容审定,广告栏审定;

                  3月30日:材料审定;

                  3月31日:看第二轮课;

                  4月1日:节目审查、自行车棚整理到位;

                  4月4日:展览、广告栏到位;

                  4月8日:全部就序,整装待发。

                创新活动方案13

                  1、活动主题:“学习十七大精神、发扬先锋作用、落实整改工作、谋划学院发展”座谈会,创新党日活动方案。

                  2、活动时间:20xx年11月21日

                  3、活动地点:体育学院会议室

                  4、活动意义:学习落实十七大精神,谋划学院建设发展,就师资队伍建设、学术研究、年轻教师培养等问题进行讨论,为评价整改做贡献。

                创新活动方案14

                  为了增强我校小学生的创新意识和实践能力,促进小学生科学素养的提高,推动我校科技创新活动有效开展,小学教导处及科学教研组决定联合举办本次科技创新作品竞赛活动。

                  一、竞赛主题:创新、体验、成长

                  二、竞赛对象:全体小学生

                  三、竞赛内容:科技创新成果(实际作品或模拟作品)

                  竞赛作品要求如下:

                  1、具科学性、创新性、可行性(非劳技作品。要能够解决实际问题,制作出相应实际作品或结构模型,见参考作品标题)。

                  2、现实中已有的或网上可以搜索到的作品不能参赛。

                  3、作品要有文字简介,及呈现整个研究(试验/测试)过程的照片。

                  4、作品上交截止日期3月28日。如果作品来不及制作完成,也可以先交创新设计稿或文字简介及部分研究照片。

                  五、评比方法:由于本项竞赛难度较大,每班力争选出1个以上优秀作品参赛。积分办法:符合要求的参赛作品获3分/人计入相应班级。一二三等奖的作品将分别计14、10、6分/人计入相应班级。

                创新活动方案15

                  为深化和拓展“树新形象、创新业绩”主题实践活动,根据市局开展创业创新送服务活动和县委《关于在全县机关干部中推行一线工作法的实施意见》要求,局党组在前期领导干部蹲点调研的基础上,结合基层和群众需求,立足职能实际,就开展创业创新送服务活动提出如下方案。

                  b紧紧围绕县委“全面改善民生、促进社会和谐”和市局创业创新送服务活动的总体要求,牢固树立民生为本、科学监管的理念,结合食品药品监管实际,认真实施县委提出《关于全面改善民生的决定》,以实现好、维护好、发展好最广大人民群众利益为根本,切实解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题,积极开展面向基层和广大人民的服务项目。通过创业创新送服务,帮助基层解决一些实际问题,使广大人民群众进一步感受党和政府的关怀,进一步感受主题实践活动的意义,进一步理解和支持食品药品监管工作。同时,通过送服务活动进一步改进党员干部作风,增强干部职工服务基层、服务经济、服务发展的意识,进一步做好食品药品安全监管工作,保障公众饮食用药安全,促进社会和谐发展。

                  二、工作目标

                  (一)通过送服务活动,切实帮助联系结对村办一些实事,解决一些实际问题。

                  (二)通过送服务活动,帮助食品医药企业规范生产、防范质量安全风险,促进食品医药经济健康发展。

                  (三)通过送服务活动,丰富广大群众饮食用药安全知识,增强自我保护能力,营造人人关心、支持食品药品安全的社会氛围。

                  (四)通过送服务活动,进一步提高系统干部服务基础、服务群众的能力和水平。

                  三、活动内容

                  (一)围绕加强农村食品药品安全保障体系送服务(7-9月)

                  在充分调研农村饮食用药安全保障体系建设情况的基础上,采取行之有效的措施,加强农村药品安全保障体系建设,为广大农村群众饮食用药安全把好关。

                  责任科室:全局各科室

                  (二)围绕推进食品安全“三网”建设和创建食品安全示范乡镇送服务(7-9月)

                  加强与农村公共安全协管员的沟通联系,为他们提供信息服务,提高食品药品安全知识水平;深入基层,帮助指导开展食品安全示范乡镇、示范村居创建工作。

                  责任处室:食品科

                  (三)围绕规范药品市场流通秩序送服务(6-8月)

                  通过对药品生产企业的系统质量管理情况、生产关键影响因素等进行全面分析评估,掌握了解企业生产风险的关键环节,帮助企业降低产品质量安全安全风险;积极开展药品购销票据管理情况调研,加强与药品经营企业人员的交流,帮助企业解决在实施票随货走过程事遇到的问题,促进企业规范经营。

                  责任科室:稽查科

                  (四)围绕提高医疗机构药械管理水平送服务(7-9月)

                  深入调查医疗机构在药品和医疗器械管理中存在的薄弱环节,帮助建立健全质量管理长效机制。

                  责任科室:药械科

                  (五)围绕提高公众饮食用药安全知识送服务(8-10月)

                  深入开展食品药品安全知识“六进五个一”系列宣传活动,组织讲师团、宣传服务小分队,深入村居、社区、学校企业、山区、宣讲食品药品安全知识,发放食品药品安全资料和招贴画,回收家庭过期药品,接受群众现场咨询,释疑解惑,普及常识,增强群众识别假劣食品药品能力和饮食用药安全意识。

                  责任科室:全局各科室

                  (六)为帮助结对联系村送服务(7-9月)

                  通过民情恳谈、走村入户等形式了解结对单位情况,帮助结对村梳理发展中遇到的难题,提出解决对策;同时立足本局实际,力所能及地帮助办一些实事。

                  责任科室:综合办公室

                  四、工作要求

                  (一)统一思想,提高认识。

                  创业创新送服务活动既是食品药品监管系统深入开展“树新形象、创新业绩”主题实践活动的重要内容,也是食品药品监管干部职工服务基层、服务群众的有效载体。各科室和党员干部要高度重视这次活动,积极参与本次创业创新送服务活动。

                  (二)精心组织,抓好落实。

                  各带队领导和责任科室要根据服务内容和要求,结合基层和广大群众的愿望,提出具体服务项目,本着“实事求是,尽心尽力”原则,精心设计活动内容,务必把这次送服务活动抓实抓细抓好,抓出成效。

                  (三)搞好结合,推动工作。

                  要突出送服务活动的实践性,坚持把送服务活动与深入实施省委“两创”总战略结合起来,与推进“五个监管”、奋力打造“三区”工作结合起来,与实施县委《关于全面改善民生的决定》和“一线工作法”结合起来,与加强干部思想作风建设结合起来,与做好当前工作结合起来,切实做到活动开展和监管工作“两不误”、“两促进”。

                【创新活动方案】相关文章:

                学校创新活动方案01-16

                促销创新活动方案01-14

                三八创新活动方案12-13

                幼儿园创新活动方案01-27

                促销创新活动方案(8篇)01-15

                促销创新活动方案8篇01-14

                “青少年科技创新大赛”活动方案01-22

                促销创新活动方案(汇编8篇)01-16

                创业创新活动总结01-08

                彩89