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                教师转正工作总结

                时间:2021-02-19 17:21:40 转正总结 我要投稿

                【精华】教师转正工作总结范文合集六篇

                  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它可以促使我们思考,不如我们来制定一份总结吧。你想知道总结怎么写吗?下面是小编为大家收集的教师转正工作总结6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

                【精华】教师转正工作总结范文合集六篇

                教师转正工作总结 篇1

                  转眼间,一年的试用期到了,在这初为人师的一年里,我庆幸自己能走上向往已久的三尺讲台,实现了由学生向教师过度的角色转变,真正适应了学校正常的教育教学生活,融入到太和中学这个大家庭中。一年来,在学校领导和同事们的帮助下,我无论是学习能力、教学能力还是专业水平都得到较明显的提升。现将一年以来的工作总结如下:

                  一、德:

                  作为一名党员,我坚决拥护中国共产党的领导,认真学习党的重要文件和精神。积极参加学校的政治学习,努力提高思想觉悟,自觉遵守《教师法》等法律法规,自觉遵守学校的规章制度。积极参加教研活动,服从分配,完成学校指定的各项工作,廉洁从教,忠诚党的教育事业,执行党的教育方针,面向全体学生,教书育人,培养全面发展的合格人才。

                  我尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

                  二、能:

                  本年度,我担任高一年级历史教学工作。在教学中我认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。做到课前认真备课,课堂上注意搞活课堂的气氛,提高学生学习的主动性,课后及时总结、反思。从不体罚学生,并开展结对子的活动,激发学生的上进心。平时,关心爱护学生,既做到严格要求,又耐心引导促进学生全面、主动、健康发展。

                  二、勤:

                  我严格遵守学校的各项规章制度,积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼。不放过任何一次学习、提高的机会,不落下每天的本职工作。在担任高一五个班历史教学工作中,做到课时教案齐全,无漏备缺备现象,按时到校,从无迟到、早退、旷课现象,努力做一名合格的教师。

                  四、绩:

                  在学生们的共同努力下,这一学年的教学工作圆满完成。特别是在培养学生学习能力方面,取得了较好的成果。绝大多数学生都逐渐由会学向学会转变。一年来,学生对历史的学习兴趣有增无减,且每次考试成绩都能与老教师所教班级不相上下。

                  今后,我仍将不懈努力,不断提高教育教学能力和水平,创造更好的成绩。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。勤勤恳恳地工作,踏踏实实地做人,我将一如既往。我将以不懈的探索奋斗来回报学校,回报社会。

                教师转正工作总结 篇2

                  时间过得很快,转眼间,一个学年见习期的教育教学工作已行将结束了,本学期我担负二年级数学教学。由因而刚毕业,教学经验尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深进研究教法,虚心向先辈学习。经过一个学年的努力,获得了很多宝贵的教学经验,也获得了较好的成绩。现将具体工作总结以下:

                  一、用全新的教育教学理念

                  改革课堂教学从参加新教师培训到具体的教学实践以来,我反复学习有关的教育教学理论,深入领会新课标精神,认真反思本身教学实际,研究学生,探究教法,逐渐建立起以学生的毕生发展为目的的教学思想,建立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念,在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力,有助于学生能力进步与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思惟,练习方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等,激起了学生学习语文的积极性,收到了较好的教学效果。

                  二、细研教材

                  潜心备课教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备课不充分或备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一名先辈对我说:备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。我明白到备课的重要性,因此,天天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真研究教材和教法,多方参阅各种资料,力求深进理解教材,正确掌控重难点。在制定教学目的时,非常留意学生的实际情况。教案编写认真,坚持课后写教学反思,其实不断回纳总结经验教训。同时重视课堂教学效果,针对学生特点,以愉快式教学为主,不弄满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,重视讲练结合。在教学中留意捉住重点,突破难点。由于预备充分,教学效果明显,学生易于接受。

                  三、用生动灵活的教学方式

                  焕发课堂活力应试教学课堂围绕知识目标而展开,贮存继续前人积累下来的经验和体验,但忽视了学生创新的动机、爱好、情感、意志,如何激活所需的先前经验,萌动求智欲看呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式,激活学生好奇心,探究欲,培养学生主动思考、质疑、求索和善于捕捉新信息的能力,并把这类能力的培养定为课堂教学的终纵目的。为此,我们仔细研究教育心理,正确掌控初一学生的心理特点和思惟特点,积极探索有益于激起爱好、激活思维、鼓励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时,我始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式,根据不同内容精心设计题目,组织课堂教学。

                  这样教学,课堂上感遭到的是一种亲切、***、活跃的气氛。教师已成为学生的密切朋友,教室也转变成为学生的学堂,学生不再是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养:或质疑问难,或浮想连翩,或组间交换,或挑战权威。师生互动,生生互动,组际互动,环境互动,在有限的时间内,每位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的死角,课堂上布满着活动的阳光,同等、***与交换共存,发现、挑战与寻思同在。活跃的思惟,频动的闪光点,让学天生为课堂上真实的主人。教师的授课既源于教材,又不唯教材。师生的情感与个性融在其中,现实的生活进进课堂,学生在互动中求知,在活动中探索,既轻松地把握了知识,又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的进步,语文课堂真正焕发出它应有的活力。

                  四、用先进的教学手段

                  进步学习效力现代科学技术日新月异的飞速发展,要求具有新鲜活力的语文课堂不但要有教学模式的转变,学生思惟的开启,更要有引导学生学会学习,把握丰富的语文知识并获得叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求,也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。

                  应试教学课堂总是教师比比画划,总是在如何把知识线条明晰化上动心思,在学习中学生不能亲身体验到取得知识的进程与乐趣,

                  其接受知识的进程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点,借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受,使得师生在探索中经验同享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩大课堂教学的领域,拓宽摄取知识的渠道,实现进步学生信息素养,开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个的可操纵的平台。

                  五、用扎实多样的练习

                  培养学生的语文实践能力死教书、教死书不能适应社会对教育的需要,新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者,由知识的传递者转化为学习的增进者,超出课堂的藩篱,将现代教学进程演变为培养学习者的过程,实现由授之以鱼到授之以渔的根本转变。用扎实多样的练习,多方面提高学生的语文素养,努力培养学生的语文实践能力,使学生取得一定的毕生学习的本领。

                  授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则毕生受用无穷。

                  教育的意旨并不是知识的积累,而是心智上的能力的发育。

                  学生在学校的时间是有限的,所学的知识也受时代的局限,他们要在未来有所作为,要在未来跟上时代,就一定要不断地学习,毕生学习,往吸收新东西,更新知识结构。可见,方法的确比知识更为重要,教授方法才是教学的根本。那末,学生对传授的方法是不是能够灵活应用,对初中学生而言,则需要一个较长时间的反复的练习进程。

                  为此,我针对不同的知识版块,采取不同的练习方法:夯实基础――硬笔书法逐日一页,字词听写循环放映;扩大积累――课外浏览逐日一段,读书笔记(摘记)每天都写;练习能力――浏览理解,从整体方法到解题技能,系统指导,反复锤炼;作文练习――按部就班,小作文依课文内容随堂布置,借题发挥,大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法,又有创新,鼓励学生放飞思想,大胆发挥教学有法,教无定法,从基础进手到进步能力直至学以致用,生动、活泼,扎实、思想汇报专题系统,有序、有恒的练习,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野,进步了学习效力,初步取得了一些现代社会所需要的语文实践能力。

                  六、参与教研、听课,扬长避短

                  坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,进步自己的教学水平。坚持天天抽空听课,并常常向经验丰富的教师请教并常常在一起讨论教学题目。本学年,依照教研组的安排,听了本校十位同事的公然课,并通过参与研讨和集体备课等活动,使自己从他人身上学到了很多有益的经验。

                  走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开辟前进,为美好的明天奉献自己的气力。

                教师转正工作总结 篇3

                  光阴似箭,转眼间我已到校一年时间。我于20xx年7月到校参加工作,在校领导和同事们的关心支持下,我成功地实现了角色的转变,工作得到了实践锻炼,思想认识有了极大的提高。感悟到了师德师风的重要,懂得了教师的责任,同时在学习能力、教学能力,以及专业水平都得到较明显的提升。以下对我参加工作一年来的情况汇报如下:

                  一、思想政治方面

                  1.积极学习,努力提高政治思想觉悟。我深切地认识到,提高政治思想觉悟,是开展好教育工作的基本前提。因此,我关心国内外大事,注重政治理论的学习。平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件;积极参与教育局组织的各种新教师培训活动。工作中,我严格遵守学校各项规章制度,团结同事,及时完成学校布置的各项任务。

                  2.与同事关系融洽,并发扬团队协作精神。我以师德、师爱、师智、师能要求自己,以爱播撒,用爱耕耘,让孩子身心健康发展。我经常阅读教学和教育类的书籍,不断充实自己,提高自己。

                  二、教学工作方面

                  我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法,精心备课、上课、作业布置批改等常规工作进行了认真的实践,并在实践之中注意查缺补漏,遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透彻、课后督促检查严。一年来,我在上学期担任了二年级二班的数学和品德与生活教学工作,下学期由于分班调整,我担任了三年级两个班的数学教学任务。虽然任务相对较重,课时数量较大,但是我并没有降低对教学质量的要求,力争让每一堂课都生动有趣,学生能学有所获。

                  在课堂上力求贴近学生生活,最大限度地运用自己的所学知识,激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决方法,使自己的教学能力得到不断的进步和提高。我认为教师要多读书多听课,要掌握教学设计、教学评价、说课和写好教学反思。同时,我还通过反思来加快自己成长,并能从自我评价、他人评价、学生评价中进行自我反思,不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感,使自己不断的成长。同时,我所担任的几个班的教学工作都取得了一定的成绩,尤其是十三班在期末考试中对比半期考试有较大进步。

                  三、个人素养方面

                  教书之余,我自觉学习与教育相关的知识,博览群书以拓宽自己的知识面,提高个人的文化知识素养。作为一名教师,肩负着时代的重任,我深切地认识到,提高政治思想觉悟,是开展好教育工作的基本前提。工作中,严格遵守学校各项规章制度,团结同事,及时完成学校布置的各项任务;新教师更要勤奋学习,自觉修养,脚踏实地,努力实现奋斗目标。

                  四、生活方面:

                  在生活上,以高标准严格要求自己,谨遵正人先正己的古训,时刻提醒自己,重视为人师表的职业形象,自己能做的事自己做,尽量不给学校添麻烦,努力保持正派的工作作风,与校领导和同事们和睦相处。热爱教育、热爱学校、热爱学生,为把自己培养成一名优秀的教师而不懈努力。

                  经过一年的学习实践和锻炼,我已能做好教育教学的相关工作,在思想、教学等各个方面都有较大的提升。在领导的关心及各位教师的帮助下,我会在以后的工作中更加的努力,争取早日成为一个优秀的教师,在此之际,我郑重地向上级领导提出转正申请,请领导给予批准为盼!

                教师转正工作总结 篇4

                  进入公司以来,在公司领导的精心培育和悉心教导下,通过自身的`努力,在思想、学习、工作以及生活上都有了较大收获,现总结如下:

                  思想

                  积极参加政治学习,积极响应公司关于贯彻各项党的方针政策的号召,参加公司组织的团组织活动和党员活动,加强了自身的党性修养。

                  学习

                  我本着积极进取的态度,认真工作、虚心请教。在日常生活和工作中,我坚持做个有心人,勤于思考,积极主动地去发现问题和解决问题,通过自学和向他人请教相结合的方式,不断充实自己的业务知识。通过点滴积累,自身业务素质有了较大提高。

                  工作

                  对于领导交给我的任务,不管多么琐碎我都会认真对待、用心去完成。生产技术部是一个责任重大且工作内容较繁琐的部门,涉及到的人员和业务范围较广,对员工的综合素质有较高的要求。这段时间,我的主要工作是在熟悉各项业务的同时,负责部分工作的协调以及相关文案的整理和编写。在这个过程中,我逐渐对公司以及本部门有了较全面和深入的了解,对自身的岗位职责有了较清晰的认识,并熟悉了各项业务工作,工作能力得到领导和同事的认可。

                  当然,进入公司之初,由于对工作的认识不够充分,出现了一些小差小错需要领导指正,也认识到自己在工作和为人处事方式上存在一些不得当的地方。但是,通过不断总结经验教训,以及充分的自我认知和自我批评,使得自己不断成熟起来。

                  生活

                  热情大方、谦恭的为人处事态度,使我很快融入工作环境,与同事建立起了良好的关系。领导和同事们在生活上无微不至的关怀和工作上的悉心指导,使我倍感温暖、受益良多。在与领导和同事交往过程中,我也受到潜移默化的影响,人际交往能力和沟通协调能力得到提升。

                  总之,经过三个月的学习和工作,个人综合素质得到全面的提升。同时,公司良好的氛围和发展前景使我产生了较强的归属感。水务行业与国计民生息息相关,赋予每一名员工神圣的使命感,而且目前的岗位让我有机会深入接触生产一线,对个人专业水平的提升有较大帮助,很符合个人的职业期望。我相信,凭借着自身良好的基本素质和积极进取的工作态度,在这样一个有着很强凝聚力的团队中,我的个人能力将得到进一步提升,在今后的工作中能更好地发挥自己的才干!

                教师转正工作总结 篇5

                  转眼间,来到我们学校工作已将近一年的时间了。一年对于整个历史长河来说,只不过是沧海一粟,对于人的整个生命来说也只不过是几十分之一。但是,一年对于我这个刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。在这近一年里,我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。以下是我对一年工作的总结:

                  一、师德方面

                  我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。“学高为师,身正为范”,从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。

                  二、教学方面

                  在教学准备上,新老师面临的问题是不熟悉教材,不了解重、难点,也不知道应该怎样上课。对此,工作之初,我的心里十分着急,生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。但是,我也坚信“万事开头难”。所以,我每次都很认真的备课,查阅资料把自己的教案写好,因为写好教案是上好课德前提。

                  我有幸能得到一位教学经验非常丰富的老师的指导,他在教学方面给我提出很多宝贵的建议,从他身上我学到了很多有用的东西。由于自己教学经验不足,有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。为了把自己的教学水平提高,我还经常网上找一些优秀的教案课件学习,还争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。

                  在从教学理论方面。我在课余时间阅读了教育学理论的教学参考,而且还借阅大量有关中学数学教学方法的书籍,博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

                  三、考勤方面

                  我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系,晚上也尽量到校,为学生解决学习上的问题。

                  “路漫漫其修远兮,吾将上下求索”。作为新教师,我将会以最充分的准备、最刻苦的努力去迎接新的挑战。我真的非常感谢学校能够给我这次学习的机会,今后我会继续努力的!

                教师转正工作总结 篇6

                  转眼间我进入学校工作已经一年了。回首这一年来的工作,虽紧张忙碌,但收获却是丰厚的。首先,我非常感谢学校领导及各位老师的关心和帮助,使我在各方面都有进步和提高。经过这一年的努力工作和不断学习,我获益良多。在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失,发扬好的地方改进不足的地方,回顾走过的路可以更好的看清前面的路。

                  (一)政治思想方面

                  作为人民教师需要有较高的思想觉悟,需要有对教育理想的追求。“思想有多远,就能走多远”,因此我坚持阅读教育类书籍和期刊以拓展自己的视野,指导自己的行为。同时,积极参加学校组织的各类培训活动,在学习中提高自己的思想觉悟和业务能力,形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动,这对我很有帮助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直努力自己能做到。

                  (二)教育教学方面

                  在教学工作上,我努力钻研教材,写教案,认真备课等。

                  在研究教材方面,对于课程的教学重难点,起初把握不是很精当,但在老教师的指导帮助下,通过对教师教学用书的反复研读和学习,我逐步对教学重难点的把握有了一定的领悟。在教学工作中,读懂、读透教材非常重要,这一直是我的指导老师对我的谆谆教导。只有把教材吃透,理解消化了,教学的效果和质量才能得到保证和提升。从教育的角度看,生物课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程。

                  然而由于各种原因,目前人们对生物课程的重视还远远没有达到应有的程度。生物课在中小学课程中,依然处于弱势地位。认清这一点,有助于我制定切合实际的生物教学标准。理想的生物课程应该尽量使每个学生积极参与美术学习,并且促使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展,因此我想方设法去调动学生的学习积极性,倡导愉快教学,让学生在课堂学习中获得乐趣。遵循着这一教育理念,我一直在努力着。

                  在课堂教学中,注重灵活地选择教学方法,并注意围绕教学目标来开展教学活动,注重培养学生的课前预习、课后复习良好学习习惯。本着“一课一评,在评中求反思,在反思中求提升”原则,我都会认真听取其他听课老师提出的宝贵意见和建议,认真反思并改进。自己也认为,只有善于进行教学反思才能使自己成长得更快。

                  (三)努力的方向

                  一年的时间说长不长,说短也不短,在这里我感到时间过得很快,在这里我能明显感到我自己在进步,在发展,不仅是教学上的,还有自己的人格上,在前进的道路上人们说是艰辛的,曲折的,这一点我想每个人都会承认。但我想说,在这里工作,有同事的合作,领导的关心,曲折会少很多,艰辛会因为集体的协助而变得快乐,感到丝丝的暖意,体会到生活和工作的乐趣。

                  今后的路还很长,我应该在工作责任意识上更加完善自己,能以最快的速度完成每一个任务。有人说:“走好人生的路,关键就几步,什么样的选择,什么样的路。”我以前也许走得不好,但是在各位老师的帮助下我正在朝着正确的方向努力前行!

                  古人云:“学习入逆水行舟,不进则退。”做为新教师的我们,有很多方面都需要我们进一步学习,不断的学习。在学习中要踏实,一步一个脚印,虚心接受前辈的意见,不耻下问,这样才会取得进步。当然作为老师要本着一颗爱生的心,当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量。

                  我会在新的学期,新的起点继续努力!一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

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