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                幼儿园小班第一学期工作计划

                时间:2020-09-24 08:31:40 职业素养 我要投稿

                2017幼儿园小班第一学期工作计划

                  幼儿入园是幼儿集体生活的开端,是孩子参加学前教育的一个起点,是孩子生活上的一个转折点,孩子产生不适应是必然的,这就要求我们幼儿园老师必须做好工作计划。下面是爱汇网小编为大家整理的2017幼儿园小班第一学期工作计划,供大家阅读!

                2017幼儿园小班第一学期工作计划

                  2017幼儿园小班第一学期工作计划篇1

                  新的学期来临了,为了使自己本学期的工作进行的有的放矢,促进幼儿全面和谐地发展,特拟定工作计划如下:

                  一、班况分析:

                  本班幼儿是新生小班幼儿,有少数幼儿未满3岁。他们来自不同的家庭,生活行为习惯各不相同,大多数孩子在家受家人宠 爱,以自己为中心,对父母或祖辈的依赖性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的情绪普遍不够稳定,自理能力和行为习惯普遍较差。

                  如:早上入园会哭闹;不会自己吃饭、不会入厕;有的个性强,形成了许多坏习惯,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群,任性;有的比较难融入集体活动,没有形成规则意识,集体活动的时候,喜欢自由的单独活动……为了使这些孩子们尽快稳定情绪,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能愉快的生活。

                  二、目标:

                  1、培养幼儿基本的自我生活服务能力,养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯,初步懂得遵守各项常规,能较好的适应幼儿园的环境。

                  2、以班级的实际情况出发,开展丰富多彩的德育活动及班级活动,培养孩子具有一颗爱身边的人、事、物的美好的心。

                  3、开展多种多样生动活泼的活动,努力激发幼儿对幼儿园生活和学习的兴趣。

                  4、建立互相尊重、互相接纳的家园合作关系,使全班每一位家长都能对我们的工作表示满意。

                  5、加强自身专业学习,不断提高专业素质。

                  三、内容及措施:

                  (一)、教育保育工作:

                  1、教育教学工作: 各个领域发展目标如下:

                  健康:

                  ①、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识,有较好的生活、卫生习惯,有初步的生活自理能力。

                  ②、能积极参加多种体育活动,能使用运动器械进行活动并注意安全。

                  ③、认识人体的主要器官,了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简单知识,乐于接受预防接种的好习惯。

                  ④、了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作,培养幼儿动作的 灵活性、协调性,姿势正确。

                  ⑤、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质。

                  语言:

                  ①、 学习能听别人讲话,不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话,愿意在集体面前表达自己的意愿。

                  ②、 会说普通话,理解简单的故事、图片、情景的内容。

                  ③、能主动参与听、说、回答,学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。

                  科学:

                  ①、对周围事物有兴趣,会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象,有初步的形象思维能力。

                  ②、观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。

                  ③、喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。

                  ④、区分1和许多,并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比较两组物体。进行分类活动。学习手口一致点数4以内的实物。

                  ⑤、认识三角形、圆形、正方形。

                  艺术:

                  ①、乐意参加美术活动,体会绘画的乐趣,培养对绘画的兴趣。

                  ②、学习握笔的姿势,认识绘画简单工具。培养幼儿大胆绘画。

                  ③、认识一些颜色,并学习选择自己喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。

                  ④、能用自然的声音演唱歌曲,初步理解歌曲的内容。

                  ⑤、学习按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动,喜欢做音乐游戏,体会音乐活动带来的快乐。

                  社会:

                  ①、熟悉幼儿园的环境,认识同伴和成人,了解自己和他们的关系,能很快适应幼儿园的生活。

                  ②、幼儿保持愉快的情绪,愿意与他人交往,鼓励幼儿积极参与集体活动。了解基本的卫生要求,养成初步的卫生习惯。懂得一些交通安全常识。引导幼儿遵守基本的学习活动规则。

                  ③、能感受周围成人的关心和爱护。爱父母,爱老师,会使用一些礼貌用语。

                  ④、能和同伴共同游戏,愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友,培养幼儿的独立性和最基本的控制能力。

                  2、保育工作:

                  ①、加强对幼儿生活各环节的管理,努力做到保教结合,培养幼儿良好的生活自理能力及卫生习惯。

                  ②、抓好班级日常性卫生保健工作,使幼儿在日常生活活动中,在每日的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展。

                  ③、教给孩子初步的自我保护能力,并加强他们的自我保护意识。如在玩大型玩具时不做危险动作,不倒爬等。

                  3、德育工作:

                  ①、高高兴兴上幼儿园,主动和老师问好,跟爸爸妈妈再见。

                  ②、在日常生活中能使用礼貌用语:早,好,再见,请,谢谢,对不起,没关系等。

                  ③、在日常生活中做到三“轻”:说话轻,走路轻,放下东西轻。

                  ④、和同伴友好相处。

                  ⑤、继续进行礼貌待人,讲文明、守纪律的教育。

                  4、安全工作:

                  ①、继续严格贯彻实行接送制度,防范于未然。

                  ②、时时检查班上的各项设施,杜绝不安全隐患,及时上报处理,把安全工作放在第一位。

                  ③、认识有关安全标志,学习主动遵守交通规则。教育幼儿不玩火及危险物品。

                  ④、不和陌生人说话,不要接受陌生人的东西,不跟陌生人走。

                  ⑤、让幼儿了解上下楼梯以及乘车的安全知识。

                  (二)、英语,识字,蒙氏特色教育:

                  本班在课题开展中,我们将根据不同的孩子的差异,进行针对性的教学,使每一个孩子都能得到发展。

                  (三)、家长工作:

                  1、召开家长座谈会,让家长了解教师的工作情况并理解、支持和配合我们的工作。

                  2、开办家园联系栏,密切家园之间的联系,定期进行更换。

                  4、定期与家长交换意见,共同教育好幼儿。继续鼓励家长积极参与主题活动,收集各类信息资源、“添砖加瓦”,做好班级的助教工作,使其发挥自身的特长,与孩子们展开互动,递进家园的情感交流。

                  2017幼儿园小班第一学期工作计划篇2

                  一、幼儿基本情况分析

                  本班幼儿共35人,班上的孩子年龄在3―3岁半之间。3岁的孩子会跑会跳,已能自由行动,也能使用言语表达自己的意见、愿望、情感,并和人交谈。他们无论从生理上还是心理上,都具备了参加集体生活、进行各种活动的条件。3岁是孩子进入幼儿园的最佳年龄,幼儿入园是幼儿集体生活的开端,是孩子参加学前教育的一个起点,是孩子生活上的一个转折点,孩子产生不适应是必然的。

                  在开学时大多数幼儿入园后能很快适应幼儿园生活,只有个别幼儿出现依恋亲人,不愿入园,情绪不稳,哭泣不止;任性专横,强占霸道,行为散慢,不会学习,生活不习惯等现象。我们两位老师研究决定从小班的幼儿特点入手,逐步对他们进行培养,使他们养成良好的学习活动习惯,为今后发展打好基础。

                  二、常规方面

                  这群孩子都是父母怀里的娇宝宝,许多事情还不会自己去做,如:吃饭,穿衣,穿鞋,自己上厕所,饭前便后洗手等等,这学期我们根据幼儿的实际情况,要对他们进行一系列的生活自理能力的培养.如引导幼儿能用汤匙舀取食物,会自己进食,会收拾图书角,会穿衣,穿鞋子,系纽扣,会刷牙,会收拾玩具,会收拾玩具,把物品放回原处,能排队等候,遵守游戏规则,能保持教室的清洁,欣赏表演后有礼貌地鼓掌,培养对动物的爱心.培养幼儿学会倾听别人说话。

                  根据我班幼儿的实际情况和《幼儿园教育指导纲要》和《3--6岁儿童发展指南》的要求,我们制定了本学期的教育教学计划,从以下几个方面来教育幼儿,使他们能够更加活泼健康地成长.三、本学期幼儿发展总目标

                  1、培养幼儿的进餐习惯,使他们懂得珍惜粮食。让幼儿在轻松自然的气氛中进餐,保持愉快情绪;初步培养幼儿良好的进餐习惯,懂得就餐卫生;初步培养幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯.

                  2、培养幼儿对运动的兴趣,体验运动的乐趣,开展区域性体育活动,在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。

                  3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣,鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。

                  4、开展自主性活动和学习性活动,鼓励幼儿积极参加活动

                  三、具体目标与措施

                  (一)、生活活动目标:

                  1、愉快来园,愿意参加幼儿园的各类活动,能适应集体生活。

                  2、学习使用小勺吃饭,在老师的帮助提醒下能吃得干净,不将饭菜含在嘴里。

                  3、纠正不良的睡眠习惯。

                  4、会穿脱宽松的衣裤。

                  5、学习自理大小便(会使用蹲坑)。

                  6、知道室内不大声叫喊,不把手指、不干净东西放进嘴里,不抠鼻。

                  7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量的大小增减衣服。

                  8、学习正确的洗手方法,知道饭前、便后洗手。

                  9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。

                  措施:

                  1、鼓励幼儿高高兴兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通,指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。

                  2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规,使幼儿养成良好的生活习惯。

                  3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如:小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。

                  4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。

                  5、通过每天的进餐活动,培养幼儿文明进餐习惯。

                  6、班级三位一体,共同管理好班级工作。

                  (二)、运动活动目标:

                  1、在体育锻炼中,能做到保护好自己,不到危险的地方玩。

                  2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。

                  3、能自然地走,在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。

                  4、会玩中型玩具。

                  5、学习模仿操和诵读操

                  措施:

                  1、开展区域性体育活动,培养幼儿的参与性与兴趣,促进肌体的协调发展。

                  2、保证每天一到两小时的户外锻炼时间。

                  3、鼓励家长参与制作并提供多种运动小器具(沙袋、罐子、球蓝等等),丰富幼儿的体育锻炼活动内容。

                  (三)、学习活动目标:

                  1、知道自己的姓名,年龄,性别,喜欢老师,爱爷爷奶奶,爱爸爸、妈妈,愿意上幼儿园。

                  2、在老师的引导下,产生对周围事物的兴趣。学着用各种感官感知周围周围的事物,感知其明显的特征。

                  3、观察几种常见的水果及其他食品,感知冬天的明显特征。

                  4、经常看、听、触摸周围生活中各种颜色、形状、声音,并对它们变化、声响发生兴趣,喜欢音乐活动、美工活动。

                  5、在老师的'指导下学唱简单的歌曲,做简单的韵律动作,初步用动作表示音乐的感受。

                  6、学听普通话,能与同伴一起安静地听老师讲话。学说普通话愿意模仿老师的发音,爱跟老师学念儿歌,讲故事中简单短句。愿意用语言回答别人的问题。

                  7、能口手一致点数1-3,认识几何图形,学习排序归类,学习分辨白天黑夜,拼简单的人物动物拼版。

                  8、能以愉快情绪参加英语活动,学会用英语问老师好。

                  措施:

                  1、创设符合小班幼儿年龄的环境,体现以幼儿为主的指导思想,根据主题活动布置环境,使幼儿、家长参与环境布置,做到师生互动,生生互动。

                  2、定期将幼儿作品进行展示活动,使每个幼儿体验成就感。

                  3、特色英语课,使小朋友在其中愉快参与学习,学会一些简单的口语、儿歌、歌曲。

                  4、参加各项活动,学会动手动脑想结合。

                  5、在带幼儿走出去的活动中,给予幼儿丰富的知识,满足他们的好奇心,让幼儿有充分的动手、动脑的机会,使幼儿通过活动得到满足,得到愉快的体验。

                  (四)、游戏活动目标:

                  1、丰富生活经验,能用语言和动作去模仿,积极体验角色的情感和态度。

                  2、创设条件,丰富幼儿的知识经验,感性经验和游戏语言。

                  3、初步掌握一些进行角色游戏的基本技能。

                  4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。

                  5、初步掌握结构游戏中的构造技巧,运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。

                  6、爱护玩具,游戏后送玩具回家。

                  措施:

                  1、提供符合小班幼儿的玩具。

                  2、在游戏中注意观察幼儿的活动并为他们提供需要的游戏材料。

                  3、幼儿自选主题,充当角色,并在游戏中感到快乐。

                  (五)、家长工作

                  1、召开家长会,彼此沟通。

                  2、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观,继续做好家园沟通平台-----关西小三班的博客及亲亲宝贝飞信平台,利用家园联系墙向家长定期汇报幼儿在园情况。

                  3、经常与家长沟通,及时反馈幼儿的在园情况.特别是对工作忙碌,很少来园的家长及时电访或家访。

                  4、做好家园联系工作,真实反馈幼儿情况,教师的建议,及时回答家长的疑问。

                  5、针对班级中出现的问题与情况,积极与家长沟通,把家长的想法与意见在家园互动窗张贴公布。

                  6、按时更换家长园地内容,让家长及时了解本班教学活动内容,取得家长的支持配合,并不断向家长提供新的幼教信息.

                  7、创建"幼儿成长手册"留下幼儿成长的轨迹。

                  2017幼儿园小班第一学期工作计划篇3

                  新学期开始小班的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活。从游戏开始,让幼儿感受到集体的快乐,帮助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活,缓解幼儿由于和家人分离而产生的生理焦虑。——引导幼儿认识自己的班级,认识班上的老师和小朋友,知道自己是哪所幼儿园的小朋友。

                  一.常规方面

                  1.在老师的指导下,玩室外大型玩具。

                  2.学会与同伴一起游戏,懂得运用礼貌用语进行交往。

                  3.知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。

                  二.自理方面

                  熟悉一日的活动环节,帮助幼儿提高自我服务能力,基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡,培养幼儿的自信心、自尊心,使幼儿感受到成功的快乐。

                  三.认知方面

                  1.引导幼儿认识自己的班级,认识班上的老师和小朋友,知道自己是哪所幼儿园的小朋友。

                  2.引导幼儿掌握一些基本的活动常规,搬凳子轻拿轻放,能安静地倾听故事。

                  3.引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记,知道一人一物,不能随便使用他人的东西。

                  四.保育保健

                  1.清洁整理好各个活动场所的卫生工作,为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。

                  2.通过老师的讲解,倾听生活小故事等形式,让幼儿养成自觉接受晨检好习惯,不带小物品入园。

                  五.社会性发展方面

                  1.引导幼儿熟悉喜爱小班,愿意亲近老师,有什么事能主动地和老师讲,喜欢和伙伴一起活动、友好相处,并能使用礼貌用语:谢谢你、对不起、没关系、不客气等。

                  六.身体发展方面

                  1.引导幼儿认识 自己的五官和身体各部位的名称,了解它们的用途,知道要保护好自己的身体,掌握一些自我保护的基本方法。

                  2.引导幼儿喜欢晨间活动,户外活动,灵活学会一些玩具的基本玩法,初步感受活动的乐趣。

                  具体措施:

                  1.在日常生活中,注意观察、适时引导,以儿歌、故事、游戏等形式提醒、帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯。

                  2.以身作则,经常与幼儿使用文明礼貌用语,并常使用双语交流,帮助幼儿形成使用礼貌用语的习惯。

                  3.将安全的知识容入主题活动中使孩子在学习中,提高自己的安全意识。例如“怎样玩才安全”的主题中,通过了解手和脚的用途,懂得保护自己的身体。在其它活动中,通过图片、儿歌故事等多种形式,教育孩子不玩危险的东西,懂得自我保护。

                  4.对幼儿个别情况,要和家长多交流,形成共识,共同做好保育、保教工作。

                  5.注重对幼儿的各别指导,发现有不良习惯的幼儿加强引导、帮助。

                  班级工作措施:

                  1.我班年龄小,因此在工作中两位老师要齐心协力,相互配合,统一要求,加强对幼儿一日生活、学习常规的培养,并根据每月、每周的教育目标,有针对性、目地性的进行教育。

                  2、在工作中和教学中不断地反思、改进,耐心听取多方面意见,以提高保育和教学质量。

                  3.在教育教学中不忘保育工作,做到保教结合,充分利用餐前谈话或睡前谈话等一些生活环节,加强对幼儿进行良好生活和行为习惯的培养,以及自我保护意识、安全意识和英语应用能力的教育。

                  七.家长工作

                  1.利用家园联系表向家长定期汇报幼儿在园情况。

                  2.利用家长接送时间做好日常性家园联系工作,使家长放心的把孩子交给老师。从而形成家园联系的良好氛围。

                  3.做好缺勤幼儿的工作,对于一天不到的幼儿电话咨询,鼓励幼儿按时来园。

                  以上是我们针对班级幼儿发展情况制定的本学期计划,希望在我们班组成员的共同努力下,在家长的配合下,孩子们健康愉快的成长。


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                2017学年第一学期少先队工作计划09-26

                2017幼儿园中班第一学期班务计划07-18

                2017幼儿园秋季学期工作计划09-26

                2017幼儿园小班个人工作计划07-18

                2017幼儿园小班教师个人工作计划07-18

                2017秋学期工作计划_学校2017年秋季学期工作计划09-26

                2017下学期小班班主任工作计划07-14

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